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【核心素养教案】语文3下1单元《古诗三首》

教学背景与设计意图

本课教学内容选自小学三年级下册第一单元的《古诗三首》，包括《绝句》（杜甫）、《惠崇春江晚景》（苏轼）和《三衢道中》（曾几）三首古典诗歌。这三首诗虽出自不同朝代、不同诗人之手，却共同聚焦于自然风光的描绘，以细腻笔触勾勒出春日山水的生机与静谧之美。在课程标准的指引下，语文学科强调“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的融合培养。因此，本教案的设计立足于学生认知发展的阶段性特征，充分结合三年级学生的心理特点、知识储备和学习能力，致力于通过多层次、多维度的教学