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2026年教育科学研究院招聘笔试练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育思想家是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯

答案：B。杜威作为实用主义教育学代表人物，提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的核心观点，强调教育与生活的联系及学生的主动经验获取。

2.某学生在学习“三角形内角和为180度”后，通过测量多个具体三角形的内角和验证了这一结论，这一学习过程主要体现的认知理论是（）。

A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

答案：C。建构主义强调学习者通过主动建构知识来理解世界，学生通过测量具体案例验证普遍结论，是基于已有经验主动建构数学概念的过程。

3.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生的核心素养，其核心是（）。

A.知识与技能B.过程与方法C.价值观、必备品格和关键能力D.情感态度与价值观

答案：C。2022年版课标明确核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述教育研究中“三角验证法”的内涵及应用