圆锥体积的实际应用（教学课件）-六年级下册数学人教版(2).pptxVIP

第三单元圆柱与圆锥第10课时圆锥体积的实际应用小学数学·六年级（下）·人教版

教学目标1.能灵活运用圆锥体积公式，解决“已知底面直径/周长求体积”?“体积→质量”的实际问题。2.经历“实际问题→数学建模→分步计算→结果应用”的过程，提升用数学知识解决生活问题的能力。3.感受圆锥体积在生活中的广泛应用，增强应用数学的意识。

教学重难点1.教学重点运用圆锥体积公式解决实际问题。2.教学难点结合底面直径、周长等条件，灵活计算圆锥的底面积。

目录课堂导入01教学过程02课堂练习03课堂小结04

课堂导入01

工地上有一堆圆锥形沙堆，想知道这堆沙有多重，需要先算什么？先算沙堆的体积，再算质量。今天我们就用圆锥体积公式，解决这类“生活中的圆锥体积问题”。

教学过程02

（一）例题精讲——沙堆的体积与重量要算沙堆的重量，分几步做？先算底面积，再算体积，最后算重量。工地上有一堆沙子，其形状近似于一个圆锥（如下图）。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子大约重1.5t，这堆沙子大约重多少吨？

已知底面直径是4m，半径是多少？怎么算底面积？工地上有一堆沙子，其形状近似于一个圆锥（如下图）。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子大约重1.5t，这堆沙子大约重多少吨？4÷2=2（m）3.14×22=12.56?（m2）

?工地上有一堆沙子，其形状近似于一个圆锥（如下图）。这堆