2026湖南新高考生物传统题型强化试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于广东
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2026湖南新高考生物传统题型强化试卷(附答案解析).docx

2026湖南新高考生物传统题型强化试卷(附答案解析)

考试时长:75分钟满分:100分

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是()

A.原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质和染色体,体现了细胞的统一性

B.原核细胞的拟核区有环状DNA,真核细胞的细胞核内有染色体,遗传物质都是DNA

C.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸,真核细胞有线粒体,可进行有氧呼吸

D.原核细胞只有核糖体一种细胞器,真核细胞有多种细胞器,且都有核仁

2.下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,错误的是()

A.水分子进出细胞的方式主要是自由扩散,也可通过协助扩散进行

B.主动运输需要载体蛋白和能量,可逆浓度梯度运输物质,体现了细胞膜的选择透过性

C.协助扩散不需要能量,只能顺浓度梯度运输,载体蛋白不需要与被运输物质结合

D.胞吞和胞吐依赖于细胞膜的流动性,不需要载体蛋白,但需要消耗能量

3.关于光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()

A.光合作用的光反应阶段在叶绿体基质中进行,暗反应阶段在类囊体薄膜上进行

B.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,无氧呼吸只有第一阶段能产生ATP

C.光合作用产生的O?全部来自CO?,有氧呼吸产生的CO?全部来自葡萄糖

D.光合作用和细胞呼吸都需要酶的催化,温度只影响细胞呼吸的速率

4.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()

A.细胞增殖过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,产生两个相同的子细胞

B.细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程,遗传物质发生改变

C.细胞衰老过程中,细胞体积变小,细胞核体积变大,代谢速率减慢

D.细胞凋亡是由细胞自身基因决定的病理性死亡,对生物体有害

5.关于基因的表达与调控,下列叙述正确的是()

A.转录过程在细胞核中进行,以DNA的一条链为模板,合成mRNA

B.翻译过程在核糖体上进行,以mRNA为模板,tRNA携带氨基酸参与反应

C.基因表达的调控只发生在转录阶段,翻译阶段不进行调控

D.一个mRNA分子只能结合一个核糖体,合成一条多肽链

6.下列关于孟德尔遗传定律的叙述,正确的是()

A.孟德尔遗传定律适用于所有真核生物的细胞核遗传,不适用于细胞质遗传

B.基因的分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开,发生在减数第二次分裂后期

C.基因的自由组合定律的实质是非等位基因自由组合,发生在减数第一次分裂前期

D.一对相对性状的杂交实验中,F?代出现3∶1的性状分离比,不需要满足的条件是雌雄配子随机结合

7.关于伴性遗传的叙述,错误的是()

A.伴X染色体隐性遗传的特点是男性患者多于女性患者,且交叉遗传

B.伴X染色体显性遗传的特点是女性患者多于男性患者,且代代相传

C.伴Y染色体遗传的特点是只有男性患者,且父亲传给儿子,儿子传给孙子

D.伴性遗传的基因只存在于性染色体上,常染色体上的基因不参与伴性遗传

8.下列关于生物变异与进化的叙述,正确的是()

A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,一定会导致生物性状改变

B.基因重组发生在减数分裂过程中,可产生新的基因,为生物进化提供原材料

C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,都可在显微镜下观察到

D.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变,自然选择决定生物进化的方向

9.关于人体稳态的调节,下列叙述正确的是()

A.人体的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持不变的状态

B.神经调节的基本方式是反射,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成

C.体液调节主要通过激素调节进行,激素只能运输到靶器官、靶细胞,不能运输到其他部位

D.免疫系统的功能只有防卫和监控,没有清除功能

10.下列关于生态系统的结构与功能的叙述,正确的是()

A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

B.生产者是生态系统的基石,消费者和分解者不参与生态系统的物质循环

C.生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的,能量传递效率一般为10%~20%

D.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间,生物与无机环境之间不发生信息传递

11.关于微生物的培养与应用

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