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2024年某小学二年级上册语文期末测试卷后附答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqùdedìfāngshuǐguāngyōuyǎ

（）（）（）（）

shùshùnyúnjiānxiāoxīyǒuhuá

（）（）（）（）

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.颜色（sèshǎi）慢慢（mànmàn）红领巾（jīnjǐn）

2.灿烂（cànchàn）似乎（sìshì）好奇（hǎohào）

3.破坏（pòpò）铺开（pūpù）摇头（yáoyào）

三、比一比，再组词。

例：情（感情）请（请客）

明（）校（）坐（）

林（）交（）座（）

平（）朋（）同（）

手（）果（）童（）

四、选词填空。

仔细精致仔细伤心高兴

1.我们应该（）观察图画，才能了解它的内容。

2.这件手工艺品做得非常（）。

3.考试没考好，他感到很（）。

4.收到朋友的来信，她非常（）。

五、把下列词语补充完整。

自（）自（）（）（）不舍（）（）有味

（）心（）血（）（）大悟（）（）不安

六、选字填空。

在再

1.小明（）家里（）次玩电脑游戏。

2.请你（）我（）说句话。

3.我们（）公园（）散步。

都全

1.这本书的（）内容我都看完了。

2.老师和同学们（）来参加我们的活动。

七、按要求写句子。

1.照样子写句子。

例：例：苹果红红的，圆圆的。

桃子（）（）的，（）（）的。

2.加标点符号。

小猫在桌上（）跳来跳去（）一会儿（）捉蜻蜓（）一会儿（）捉老鼠（）

3.缩句。

（1）活泼可爱的小松鼠在树枝上跳来跳去。

（2）清晨，阳光透过窗户洒进了我的房间。

八、阅读短文，回答问题。

小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。它们看见鲤鱼妈妈，就问：“鲤鱼妈妈，请问您知道我们的妈妈在哪里吗？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有宽宽的嘴巴，你们去问青蛙妈妈吧。”小蝌蚪又去问青蛙妈妈，青蛙妈妈说：“你们妈妈的腿又长又宽，你们去问乌龟妈妈吧。”小蝌蚪又找到乌龟妈妈，乌龟妈妈说：“你们的妈妈眼睛很大，你们去问螃蟹妈妈吧。”小蝌蚪们继续寻找，它们游啊游，终于找到了自己的妈妈——一条有着宽嘴巴、长腿、大眼睛的青蛙。

1.小蝌蚪最初向谁询问自己的妈妈？

2.鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有什么特征？

3.小蝌蚪后来又向谁询问？这位妈妈又告诉它们妈妈有什么特征？

4.小蝌蚪最后找到了谁？它们的妈妈有什么特点？

九、看图写话。

（此处假设有一幅图：一个小朋友在公园里放风筝，天空中风筝飞得很高，公园里绿树成荫，还有其他人在散步、玩耍。）

请根据图画内容，写一段话，可以写写你在哪里，看到了什么，你在做什么，心情怎么样。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙有趣的地方水光秀雅

树荫云间消息有华

解析：考查拼音写词语。依据所学拼音知识，正确拼读并书写相应汉字。注意生字的结构和易错点，如“蛙、荫、消、华”等。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.sè√màn√jīn√

2.càn√shì√hào√

3.pò√pū√yào√

解析：考查多音字和易错读音。依据多音字在不同词语中的具体用法，选择正确的读音。注意平翘舌音（sh,ch,zh,sh）、鼻音（n,m）的区分。

三、比一比，再组词。

例：情（感情）请（请客）

明（明白）校（学校）坐（坐下）

林（树林）交（交往）座（座位）

平（平安）朋（朋友）同（同学）

手（手表）果（水果）童（儿童）

解析：考查形近字辨析和组词能力。先认清每组字的相同点和不同点，然后根据字的意思组词。注意“校-交”、“平-手”等易混淆字的区分。

四、选词填空。

仔细精致伤心高兴

1.仔细

2.精致

3.伤心

4.高兴

解析：考查近义词辨析和语境运用。仔细阅读句子，理解句意，根据语境选择最合适的词语填空。“仔细”指认真、细心；“精致”指精巧细致；“伤心”指心情沮丧难过；“高兴”指心情愉悦。

五、把下列词语补充完整。

自（言）自（语）（恋恋）不舍（津津）有味

（废）心（忘）血（恍）然大悟（忐忑）不安

解析：考查成语补充。依据对成语的积累和理解，填写缺失的字。注意同音字和形近字的区分，如“言-延”、“恋-链”、“津-金”、“废-费”、“恍-皇”、“忐-担”。

六、选字填空。