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2025年三年级秋季语文专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列汉字规范地写在田字格内。

澎湃雄伟憧憬魅力

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)预备(bèi√pèi)慷慨(kǎng√kàng)

(2)祈祷(qí√dǎo)纠正(jiū√jiǔ)

3.辨字组词。

澄()憨()嫌()携()

落()稀()潜()搭()

4.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

()然而止不假()同惟妙惟()

造句：

5.选词填空。

（居然果然仍然)小明每天坚持锻炼，他的身体（）很棒。

雨停了，天空（）出现了一道美丽的彩虹。

他学习很努力，考试成绩（）有了很大的进步。

6.修改病句。

(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班里的好榜样。

(2)他经常回忆过去有趣的往事。

7.给句子加上合适的标点符号。

(1)弟弟正在屋里看动画片呢

(2)今天天气真热啊妈妈我热得直冒汗

8.缩句。

(1)活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

(2)美丽壮观的金色太阳缓缓地升起来了。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山谷中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌儿，蹦蹦跳跳地向前跑。它流过绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的小花，像给草地铺上了一层漂亮的地毯。小溪的水很清很清，清得能看见水底圆溜溜的鹅卵石和游来游去的小鱼小虾。它还唱着歌儿流过村庄，流过田野，滋润着大地，给人们带来清凉。

1.短文主要写了小溪的哪些方面？（请用简洁的话概括）

2.从文中找出描写小溪流过草地样子的句子写下来。

3.文中描写小溪水流状态的词语有：______、______。

4.你觉得小溪除了“滋润大地，给人们带来清凉”之外，可能还有哪些作用？

5.你喜欢这篇短文吗？为什么？

三、写作

请根据提示，选择你喜欢的题目进行写作。

题目一：一件令我难忘的事

题目二：我的______（例如：玩具、书桌、宠物等）

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.（略，要求书写规范、工整）

2.(1)√√(2)√√

3.澄澈憨厚嫌弃携带落实稀疏潜力搭配

4.（）然而止不假（同）惟妙惟（肖）

造句：示例：他惟妙惟肖地模仿了小猫的叫声。

5.（居然）果然仍然

雨停了，天空（果然）出现了一道美丽的彩虹。

他学习很努力，考试成绩（仍然）有了很大的进步。

6.(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，是他班里的好榜样。

(2)他经常回忆有趣的往事。

7.(1)弟弟正在屋里看动画片呢。

(2)今天天气真热啊！妈妈，我热得直冒汗。

8.(1)小朋友们在操场上做游戏。

(2)太阳升起来了。

二、阅读理解

1.短文主要写了小溪的样子、流经的地点以及它流过时带来的好处。

2.它流过绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的小花，像给草地铺上了一层漂亮的地毯。

3.蹦蹦跳跳流淌

4.示例：可以用来灌溉农田、发电、作为饮用水源、形成美丽的景观等。

5.（略，言之有理即可，解析思路：考察学生是否喜欢文章以及能说出喜欢的原因，与文章内容或情感相关即可）

三、写作

（略，评分标准参照相关写作要求）