贵阳特岗考试题库及答案.docVIP

贵阳特岗考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.特岗教师服务期一般为几年？

2.以下哪个不属于教育法规的作用？

A.规范作用B.标准作用C.强制作用D.娱乐作用

3.教师职业道德的核心是？

4.教学过程的中心环节是？

5.班级授课制的最大优点在于？

A.有利于因材施教B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于学生独立性的培养D.有利于培养学生的集体精神

6.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是？

7.以下哪种学习策略属于元认知策略？

A.复述策略B.精细加工策略C.计划策略D.组织策略

8.学生在学习过程中表现出的注意力不集中、粗心大意等现象，属于哪种学习问题？

9.学校心理健康教育的对象主要是？

10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是？

11.课程计划的中心问题是？

12.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是？

13.在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了？

A.发现学习教学法B.探究研讨法C.纲要信号图式教学法D.暗示教学法

14.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为？

15.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和？

A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.特岗教师的招聘程序包括以下哪些环节？（）

A.公布招聘岗位、数量、条件等招聘信息

B.组织报名和资格审查

C.考试

D.考察和体检

E.公示和聘用

2.以下属于教师专业发展途径的有（）

A.师范教育B.在职培训C.入职辅导D.自我教育E.同伴互助

3.教学评价的功能包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能E.鉴定功能

4.以下哪些属于我国中小学常用的教学原则？（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则

5.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.家长会C.家长委员会D.家长学校E.校外指导

三、判断题（每题1分，共10分）

1.特岗教师在服务期内可以随时申请调动工作。（）

2.教育法规是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规则。（）

3.关爱学生是教师职业道德的基本要求。（）

4.教学是学校教育工作的中心环节。（）

5.班级管理的核心是学生的发展。（）

6.教育目的就是培养目标。（）

7.学习策略就是学习方法。（）

8.心理健康教育就是对学生进行心理辅导。（）

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）

10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述特岗教师应具备的职业道德素养。

2.简述教学过程的基本规律。

五、论述题（每题15分，共25分）

1.结合实际，谈谈如何提高特岗教师的教育教学能力。

2.论述如何在教学中培养学生的创新思维。

答案与解析：

一、单项选择题答案及解析

1.答案：3年。解析：特岗教师服务期一般为3年。

2.答案：D。解析：教育法规具有规范、标准、强制等作用，不具有娱乐作用。

3.答案：关爱学生。解析：教师职业道德的核心是关爱学生。

4.答案：领会知识。解析：教学过程的中心环节是领会知识。

5.答案：B。解析：班级授课制最大优点是有利于发挥教师主导作用。

6.答案：教育目的。解析：教育目的处于教育目的层次结构的最高层次。

7.答案：C。解析：计划策略属于元认知策略。

8.答案：学习习惯问题。解析：注意力不集中、粗心大意等属于学习习惯问题。

9.答案：全体学生。解析：学校心理健康教育对象主要是全体学生。

10.答案：陶冶教育法。解析：题干描述符合陶冶教育法。

11.答案：开设哪些科目。解析：课程计划中心问题是开设哪些科目。

12.答案：结构主义课程理论。解析：布鲁纳提出结构主义课程理论。

13.答案：A。解析：布鲁纳提出发现学习教学法。

14.答案：演示法。解析：题干描述的是演示法。

15.答案：B。解析：教师备课应做好钻研教材、了解学生和设计教法三方面工作。

二、多项选择题答案及解析

1.答案：ABCDE。解析：特岗教师招聘程序包括公布招聘信息、组织报名和资格审查、考试、考察和体检、公示和聘用等环节。

2.答案：ABC