难点详解人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物综合测试练习题(含答案详解版).docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、将下列4幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列

A．④②③① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①

2、2021年云南出现的大象北上及返回属于动物的下列哪种行为（）

A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为

3、人们通过对动物行为的研究，将其分为先天性行为和后天学习行为，下列行为中属于后天学习行为的是（）

A．蜻蜓点水 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．惊弓之鸟

4、如图是人体屈肘和伸肘运动示意图，下列有关叙述不正确的是（）

A．人的运动系统包括骨、骨骼、骨连结

B．图B中③和④的状态分别是收缩、舒张

C．图A所示的动作是在神经系统的调节和控制下完成的

D．人体运动过程中消耗的能量来自于细胞的呼吸作用

5、从形态结构特点来看，图所示生物属于（）

A．植物 B．动物 C．水生生物 D．细菌

6、下列对微生物的认识，正确的是（）

A．真菌通过细胞分裂的方式繁殖后代

B．细菌是具有细胞结构的多细胞生物

C．德尔塔病毒是一种细菌病毒

D．细菌和真菌相比，细菌细胞结构中没有成形的细胞核

7、下列现象属于社会行为的是（）

A．鱼群洄游到产卵区产卵 B．有明确分工的一群蜜蜂

C．一只母鸡带着一群小鸡在觅食 D．岩洞里居住着数百只蝙蝠，有着各自固定的位置

8、自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同。下列相关叙述正确的是

A．鳄鱼用鳃呼吸，皮肤能辅助呼吸 B．蝮蛇体温恒定，能适应陆地生活

C．大熊猫体表被毛、牙齿分化、体内有膈 D．家鸽飞行时主要在气囊内进行气体交换

9、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。下图是人们喜欢吃的食品，这些食品的保存方法及原理不正确的是（）

A．古城纯牛奶——巴氏消毒法，加热杀灭细菌

B．干香菇——腌制法，利用防腐剂杀灭细菌

C．平遥牛肉——真空包装法，隔绝空气抑制细菌和真菌的生长

D．带鱼——低温保存法，低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖

10、某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛，推测是由于青霉生长和繁殖引起的，他对长有青霉的橘子皮进行了观察，并绘制结构图（如图）。以下说法不正确的是（）

A．青霉是多细胞真菌 B．①在适宜的环境条件下，能发育成新个体

C．②的细胞内含有叶绿体 D．③能从橘子皮中吸收营养物质

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、婴儿一出生就会吮吸乳汁，从行为的获得途径来看，这一行为属于______行为。

2、在恶劣的环境中，有的细菌可以形成________来抵抗不良的环境条件。

3、细菌被称为原核生物，而霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核，所以真菌和动植物都属于________生物。

4、动物通过________、________、__________等方式传递信息。

5、无脊椎动物中种类和数量最多、分布最广的动物类群是______动物。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。（______）

2、鱼在水中游泳，只靠鳍的摆动产生前进的动力。（______）

3、学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境。（____）

4、鳄鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸。（______）

5、先天性行为和学习行为都是由动物体内的遗传物质所控制的。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，王同学按照下面的方案进行实验。

甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

实验材料

一块馒头

一块面包

环境条件

温暖潮湿

低温干燥

实验结果

馒头发霉

面包不发霉

实验结论

霉菌生长在温暖潮湿的地方

（1）王同学的实验方案错误的原因是______。

（2）请写出你的方案：

环境条件：甲为______潮湿，乙为______潮湿。

实验材料：甲乙两组的材料均为______。实验中设置两组实验目的是______。该实验的变量是______。

2、某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中，分别装入等量的