难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈综合练习试题(详解版).docxVIP

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（）

A．生物适应环境 B．生物影响环境

C．环境影响生物 D．环境适应生物

2、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这说明生物具有的特征是（）

A．生物的生活需要营养 B．生物有遗传现象 C．生物有变异现象 D．生物能生长

3、昆明市某中学移栽了一棵上百年的银杏树进校园，影响这棵银杏树生存的生态因素是（）

A．水、阳光、空气 B．生物因素

C．校园里所有植物 D．生物因素和非生物因素

4、生物具有一些共同的特征，其中不包括（）

A．需要营养 B．能够运动 C．进行繁殖 D．遗传和变异

5、“五百里滇池，奔来眼底……”下列关于滇池的描述，属于生态系统的是（）

A．滇池 B．滇池里所有的鱼

C．滇池里所有的生物 D．滇池里所有的植物

6、含羞草受到碰触展开的叶片合拢属于生物特征中的（）

A．生长和繁殖 B．遗传和变异 C．应激性 D．新陈代谢

7、下列食物链中，书写正确的是（）

A．草←羊←狼 B．阳光→植物→鼠→蛇

C．草→兔→狐→细菌 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇

8、下列叙述属于生物影响环境的是（）

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．雨露滋润禾苗壮

C．千里之堤溃于蚁穴 D．好雨知时节，当春乃发生

9、下列哪些生态系统有“地球之肾”之称（）

A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统

10、在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（）

A．修改实验数据 B．检查实验装置和实验环境

C．进行多次重复实验 D．查阅相关资料并分析原因

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、当手指触碰到含羞草的叶片时、叶片就会立即合拢并下垂，属于生物特征中的________现象；绿色植物通过光合作用制造”食物”，属于生物特征中的________现象。生物对环境的影响是多方面的，例如蚯蚓能够________；________能够净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼等。

2、在探究“光对鼠妇生活的影响”的对照实验中，实验变量是_________。

3、影响生物生活的非生物因素有______、______和______等。

4、影响生物生活和分布的生态因素包括_______因素和_____因素。其中_______因素有阳光、水和空气等。

5、被称之为“地球之肾”的生态系统是_____________生态系统。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（____）

2、生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面。（____）

3、在生态系统中消费者能够制造有机物。（____）

4、生物种类数量越少，自动调节能力就越弱，稳定性就越低。（________）

5、枯叶蝶静止时像枯叶，这种适应环境的方式是保护色。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、实验探究：空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。

实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲。

实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙。

（1）分析图甲结果，可得出：①实验一中的变量是_______。②四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而________。③四组实验中，空心菜植株在________℃条件下增长最快。

（2）为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度，该温度范围是______。

（3）实验二设置“不种植空心菜组”的目的是________。

（4）根据图乙，可知空心菜能够________池塘水体中含氮总量。

（5）综合以上二个实验，生物与环境的关系是________。

2、某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如图所示），中线为界，一侧盖