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足球大课间活动方案

【篇一：校园足球大课间方案】

，一年级：快乐运球

每班四个球，站成4队，一边一半相对站好，排头4名同学同时出发，按照规定

运球到对面自己的队伍，将球交给排头同学后站到队伍最后，学生认真完成每个

练习，主要培养学生的球性。

1、直线运球，2、运球接力比赛。

10米

二年级：快乐跑杆射门

每班分成四队，每队三个球，第一排踢球的同学与后面的同学间隔2

米，听到老师

口令后，先没球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门，最好运用脚内侧射

门，射完后，射门的同学捡球，下一排的同学上前，捡球回来的同学将球交给下一

排没球的同学后站到最后。要求学生注意安全，不能大力踢球，要对着自己的球门

射门，不能随便乱踢，能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。

2

米

米

3米

三年级：快乐踩推拉

每个班分成6队，每队一个球，排头6人开始做相应动作向到点之后相应动作向到

自己本来的队伍之后加速跑到对面的队最后一名队员并排好队，拿到球的同学做同

样的动作，要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真

练习。

1、双脚踩球拉推基础练习与速度练习；

6m

四年级：快乐变向往返运球

每个班分成4队，一边一半人相对站好，每队一个球，排头4人开始做相应动作向

对面自己的队伍行进，到达之后将球交给第一位同学后站在队伍的最后面排好队，

拿到球的同学做同样的动作到对面，以此类推。直到第一个做动作的同学重新回到

出发点第一名的位置时换下一个动作。要求动作标准到位、按照老师所教的动作经

行、不能乱踢球、学生认真练习。

1、脚外侧带球基础练习；2、脚底拉球基础练习；

急

停

标

志

线

16m

五年级：快乐运球带人跑

每个班分成2队，每队1个球，听到开始口令后，第一排的同学开始带球第

二排的同学无球跟住第一位同学跑到终点按停球，第二排同学在终点在带球回始点

再从始点带第三位同学到终点。以此类推，直到全部同学完成，最快的一组获胜。

后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、

学生认学习。

1,脚外侧带球基础练习

六年级：快乐绕杆

每个班分成4队，每队一个球，听到开始口令后，第一排的同学开始运球绕杆，到

达终点后，带球跑回起点将球交给下一位同学，以此类推，直到全部同学完成，最

快的一组获胜。后三组进行原地蛙跳5次或俯卧撑5下。每个动作做一次。注意：

4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚

（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）宣传学校校园足球活动

增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共20个（男女队），其中四年级（男女队）各3个，五年级（男女队）各4个，六年级（男女队）各3个；成立年级代表队6个。

其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该