北方工业大学《健康教育与健康促进》2025-2026学年期末试卷.docVIP

北方工业大学《健康教育与健康促进》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.健康教育的核心是（）

A.传播健康知识

B.提高人群的健康意识

C.改变人们的行为与生活方式

D.促进健康

2.健康促进的基本策略不包括（）

A.倡导

B.赋权

C.协调

D.管理

3.下列哪项不属于影响健康的社会环境因素（）

A.经济发展水平

B.文化传统

C.遗传因素

D.社会关系

4.健康教育的目标人群不包括（）

A.健康人群

B.高危人群

C.患病人群

D.医护人员

5.制定健康教育计划的第一步是（）

A.确定目标

B.需求评估

C.制定策略

D.选择方法

6.健康促进规划设计中的“目标人群”是指（）

A.出现了不利于健康行为的人群

B.对规划内容有需求的人群

C.干预措施针对的人群

D.以上都是

7.下列哪种传播方式不属于人际传播（）

A.讲座报告

B.小组讨论

C.电视广告

D.个别劝导

8.在健康教育中，运用“知信行”模式的关键是（）

A.知识的传播

B.信念的树立

C.行为的改变

D.信息的反馈

9.下列不属于健康促进学校内容的是（）

A.学校卫生

B.学校体育

C.学校心理健康教育

D.学校职业教育

10.社区健康教育的对象是（）

A.社区全体居民

B.社区老年人

C.社区儿童

D.社区慢性病患者

11.健康促进的重点在（）

A.社区

B.个人

C.家庭

D.医院

12.健康教育与健康促进的最终目标是（）

A.提高人群的健康素质

B.预防疾病

C.促进健康

D.减少死亡

13.下列哪项不是健康教育的特点（）

A.以健康为中心

B.具有广泛的社会性

C.注重反馈和评价

D.以治疗疾病为目的

14.健康促进的内涵不包括（）

A.个人行为改变

B.政府行为改变

C.家庭行为改变

D.社会环境改变

15.健康教育的核心任务是（）

A.传播健康知识

B.提高健康意识

C.改变行为与生活方式

D.促进健康公平

16.下列哪种疾病不属于慢性非传染性疾病（）

A.高血压

B.糖尿病C.流感

D.冠心病

17.健康促进规划的评价贯穿于（）

A.规划设计阶段

B.规划实施阶段

C.规划实施后阶段

D.以上都是

18.下列哪项不属于健康教育的传播途径（）

A.大众传播

B.人际传播

C.组织传播

D.自我传播

19.健康促进的工作主体是（）

A.卫生部门

B.政府

C.社会各个领域和部门

D.社区

20.健康教育的效果评价不包括（）

A.知识知晓率

B.行为改变率

C.发病率

D.死亡率

二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.健康促进的三大支柱是（）

A.政策支持

B.教育

C.服务

D.环境

E.资源

2.健康教育的基本原则包括（）

A.科学性原则

B.针对性原则

C.艺术性原则

D.启发性原则

E.群众性原则

3.影响健康的因素有（）

A.生物因素

B.环境因素

C.行为生活方式因素

D.医疗卫生服务因素

E.社会心理因素

4.健康教育的传播要素包括（）

A.传播者

B.信息

C.传播途径

D.受传者

E.效果

5.健康促进学校的创建步骤包括（）

A.组织动员

B.制定计划

C.培训骨干

D.开展活动

E.总结评估

6.社区健康教育的形式有（）

A.举办健康知识讲座

B.开展健康咨询活动

C.设立健康教育宣传栏

D.组织健康体检

E.发放健康教育资料

7.下列属于人际传播特点的是（）

A.传播速度慢

B.信息反馈及时

C.针对性强

D.覆盖面广

E.传播者与受传者关系密切

8.健康促进规划设计的原则包括（）

A.目标原则

B.整体性原则

C.前瞻性原则

D.弹性原则

E.参与性原则

9.健康教育的内容包括（）

A.健康观念教育

B.健康知识教育

C.健康技能教育

D.健康行为教育

E.疾病防治教育

10.健康促进规划评价的种类有（）

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）

1.健康教育就是卫生宣传。（）

2.健康促进就是健