安徽省合肥肥西县联考2026届中考二模生物试题含解析.docVIP

安徽省合肥肥西县联考2026届中考二模生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（）

A．细胞是它们的结构和功能单位

B．它们的发育起点都是受精卵

C．它们都由细胞→组织→器官→系统

D．小麦的花、猫的心脏都属于器官

2、使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列做法错误的是（）

A．将酸味苹果作为砧木 B．将甜味苹果作为接穗

C．接穗和砧木的形成层紧密结合 D．将酸味苹果作为接穗

3、下列不属于单细胞生物的是（）

A．狗 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻

4、生态系统中的分解者是指（）

A．所有的细菌和真菌

B．寄生的细菌和真菌

C．没有叶绿素的细菌和真菌

D．使有机物腐烂的细菌和真菌

5、生活中如果遇到意外情况，应积极应对。以下处理措施中，不当的是（）

A．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血

B．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸

C．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸

D．心肺复苏时先进行30次胸外心脏按压，后接2次人工呼吸，如此交替进行

6、如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（）

A．①表示细胞的生长过程 B．通过③形成了不同的组织

C．③导致遗传物质发生了改变 D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多

7、逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是（）

A．图中X表示感受器

B．图中存在两条反射弧

C．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩

D．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果

8、下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）

A．生物多样性就是指生物种类的多样性

B．动物园中养殖大熊猫属于就地保护

C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源

9、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）

A． B．

C． D．

10、在下列分类等级中，生物共同特征最少的是（）

A．界 B．门 C．目 D．纲

11、下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁，其中表述正确的是（???）

?

A．激素、甲状腺激素、胰岛素、抗生素 B．血浆、红细胞、白细胞、血细胞

C．运动系统、骨、关节、肌肉 D．染色体、蛋白质、DNA、基因

12、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．细胞膜能让所有的物质进出细胞

B．动物、植物细胞都有细胞壁和细胞核

C．植物体的所有细胞都有叶绿体

D．烟草中的尼古丁存在于细胞液中

13、如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是（）

A．染色体上的A、B分别表示两个隐性性状

B．如果B来自父方，则b来自母方

C．该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状

D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现

14、下列有关人体循环系统的叙述，错误的是()

A．在四肢静脉中含有防止血液倒流的静脉瓣

B．成熟的红细胞和白细胞中都有细胞核

C．输血时应以输入同型血为原则

D．心脏中血液流动的方向是心房→心室→动脉

15、对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？（）

A．子房、雌蕊 B．雌蕊、子房 C．花蕊、子房 D．花蕊、子房壁

16、已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，下列判断正确的是（）

祖父

祖母

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

A．儿子、儿媳的基因组成都为AA

B．前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同

C．祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同

D．如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

17、在一般情况下，尿液中尿素的浓度总是大于原尿中尿素的浓度，其主要原因是

A．肾小管将大部分尿素重吸收

B．肾小管将大部分的水分重吸收

C．肾小管上皮细胞分泌产生尿素

D．肾小管外毛细血管壁的细胞产生尿素

18、每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，