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不遵守纪律检讨书

不遵守纪律检讨书1

敬重的老师：

您好！

对不起，您的差同学xx又给您添麻烦了。对于此次上课期间玩手机的行为，严峻地影响了课堂纪律，这样的不良作风极其严峻。在此我对您表示深深地歉意与忏悔。

自己这段时间面壁思过，思索此次我上课期间玩手机的行为。我发觉这是由于我的无知和天真导致的，为什么我不能成为一个好孩子？为什么上课不用心？为什么还严峻到上课玩起了手机嬉戏、玩起来手机？

首先，我的无知和天真导致的导致我这样不及后果的犯这样的错误。然而无知和天真不能成为甩脱错误的借口，而无知和天真不正也是一种不足与缺点吗。所以对此错误，我不想说什么借口，我真的错了，而且是很严峻地做错了。

作为这个时代同学，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境美丽的校内，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此宝贵的教学机会。

另一方面，作为一个高中生理应遵守《高中生日常行为规范》，知道在校期间什么事该做，什么事不该做。而老师课堂更比在校期间更加重要，老师课堂学习是在校学习的核心关键，不容许丝毫懈怠与敷衍。而我上课期间玩手机，严峻地违反课程纪律，将如此宝贵优厚的教育机会铺张了，这种铺张在某种层面上是不行原谅的，是一种骄奢的提现。

此外，作为一名高中生，肩负时代重托，需要好好学习。不说远的，就是我这样上课玩手机不好好学习，我也对不起生我养我的父母。可能我当时不懂事以为自己家境好，其实错了，大错特错。父母赚钱其实也并非我们想的这么轻松，回顾父母的早期，他们年轻时候那是多么的不简单。而骄奢忘旧，只会让我陷入苦痛地境地。敬重的老师，您是我的恩师，此次错误多亏你的提示，我此等的错误犯下，自己也感觉很惭愧，也觉得对不起你。

假如能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。或许现在就不会消失课堂上玩手机的状况了。可是既然现在反省了，就使我更加糊涂得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我认真回想上学期的学习状况，回想考试时的情景，慢慢清晰的知道，我学习的问题消失在什么地方？我总结了一下，也许有以下几点：

一、对高中学习生活的不适应。

高中是完全不同的阶段，其中对同学的学习生活要求也不一样，假如我老是按着过去的思维模式来过高中生活，确定要遇到许多困难高中里的学习更多提倡的.是自主学习，以个人为中心，以学习为目的。高中老师做好方案，同学按部就班跟着学习的学习。

学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的爱好。但玩手机的时候，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严峻的看管下，或许会有个好成果，但一旦失去看管，后果就很遭。而上个学期的生活，我带着手机进入校内，在没有老师的看管的时候，便放松了学习。这也是这次犯错的主要缘由。

二、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。

上学期的时候，在劳碌的学习之余，我常常在假期去校外做兼职。我本准备利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会阅历，熬炼自己的与人交际沟通的力量。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，熟悉社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过稚嫩了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以熬炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为同学，目前的阶段，学习永久都是第一位的。高中不同于其他任何学习阶段，由于只有在高中里我们需要学习的太多，学习那些真正有有用价值的东西。高中里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都铺张不起。

三、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学沟通。

学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能准时找同学沟通解决。于是一学期下来，问题越积越多，最终影响了考试成果也让自己在管理上更加的散漫。关于这点，我也仔细想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不行能什么都会，也不行能什么都登记，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想方法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。沟通的过程实际上也就是一个熟悉提高的过程，通过多个同学的沟通和分析，我们也会慢慢培育成从多个角度看问题想问题的习惯。

这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也简单的多。还有，在生活方面，一个人不与他人常常沟通，也很简单养成孤僻的性格。在没有伴侣的状况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也常常走极端。而带着消极悲观的心情的生活，就更是会消失不顺心的事。这是一