北方工业大学《高等学校教师职业道德修养》2025-2026学年期末试卷.docVIP

北方工业大学《高等学校教师职业道德修养》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.高校教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

2.教师在教育教学活动中，应遵循的基本道德规范是（）

A.依法执教

B.严谨治学

C.团结协作

D.尊重家长

3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

4.教师职业道德的基本范畴不包括（）

A.师德认识

B.师德情感

C.师德行为

D.师德评价

5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

6.教师职业道德修养的最终目的是（）

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.磨炼师德意志

D.培养师德行为习惯

7.教师职业道德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

8.教师职业道德的基本原则是（）

A.集体主义原则

B.教育人道主义原则

C.教书育人原则

D.乐教勤业原则

9.教师职业道德的基本要求是（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

10.教师职业道德的内在要求是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

11.教师职业道德的时代特征不包括（）

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任性

C.独特的示范性

D.严格的强制性

12.教师职业道德修养的关键环节是（）

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.磨炼师德意志

D.培养师德行为习惯

13.教师职业道德修养的根本途径是（）

A.理论学习

B.社会实践

C.榜样学习

D.自我反思

14.教师职业道德评价的根本标准是（）

A.善恶标准

B.美丑标准

C.是非标准

D.真假标准

15.教师职业道德评价的核心是（）

A.教师的职业道德行为

B.教师的职业道德意识

C.教师的职业道德品质

D.教师的职业道德修养

16.教师职业道德评价的方式不包括（）

A.自我评价

B.学生评价

C.社会评价

D.家长评价

17.教师职业道德教育的基本原则不包括（）

A.引导性原则

B.内化性原则

C.认知与实践相结合原则

D.创新性原则

18.教师职业道德教育的主要内容不包括（）

A.职业道德观念教育

B.职业道德规范教育

C.职业道德警示教育

D.职业道德能力教育

19.教师职业道德教育的方法不包括（）

A.说理疏导法

B.榜样教育法

C.情感陶冶法

D.强制灌输法

20.教师职业道德教育的途径不包括（）

A.职前教育

B.入职教育

C.职后教育

D.自我教育

二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

1.高校教师职业道德的特点包括（）

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任性

C.独特的示范性

D.严格的强制性

E.广泛的社会性

2.教师职业道德的功能包括（）

A.对教师工作的动力功能

B.对教师职业行为的调节功能

C.对教育对象的教育功能

D.对教师工作的评价功能

E.对社会文明的示范功能

3.教师职业道德的基本原则包括（）

A.集体主义原则

B.教育人道主义原则

C.教书育人原则

D.乐教勤业原则

E.教育民主原则

4.教师职业道德的基本规范包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

5.教师职业道德修养的内容包括（）

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.磨炼师德意志

D.培养师德行为习惯

E.增强师德信念

6.教师职业道德评价的作用包括（）

A.指挥定向作用

B.教育发展作用

C.分等鉴定作用

D.督促激励作用

E.问题诊断作用

7.教师职业道德评价的标准包括（）

A.善恶标准

B.美丑标准

C.是非标准

D.真假标准

E.优劣标准

8.教师职业道德教育的原则包括（）

A.引导性原则

B.内化性原则

C.认知与实践相结合原则

D.创新性原则

E.差异性原则

9.教师职业道德教育的内容包括（）

A.职业道德观念教育

B.职业道德规范教育

C.职业道德警示教育

D.职业道