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引入社会性科学议题教学 落实生物学学科核心素养.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    引入社会性科学议题教学落实生物学学科核心素养

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    引入社会性科学议题教学落实生物学学科核心素养

    摘要：随着我国教育改革的不断深入，生物学科核心素养的培养成为教育工作者关注的焦点。本文以社会性科学议题教学为切入点，探讨如何在生物学教学中落实生物学科核心素养。通过对生物学课程内容的深入分析，提出了将社会性科学议题融入生物学教学的策略，旨在培养学生的科学素养、社会责任感和创新精神。研究发现，社会性科学议题教学能够有效提升学生的生物

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