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- 2026-03-08 发布于广东
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2026湖南新高考生物满分突破综合试卷(附答案解析)
考生须知
1.本试卷共4页,满分100分,考试时间75分钟,严格对标2026年湖南省新高考生物课程标准,立足高中生物满分突破教学实际,聚焦学科核心重难点、高频压轴考点、易错易混点,侧重综合应用能力、逻辑推理能力、实验探究能力和应试满分素养提升,贴合新高考命题导向(情境化、综合化、生活化、探究性),助力考生突破满分瓶颈、冲刺高考满分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡指定位置,认真核对条形码信息,确认无误后规范粘贴,严禁涂改、伪造条形码及答题信息,确保答题信息准确无误,避免因信息错误影响成绩。
3.回答选择题时,需精准提炼题干情境关键信息,快速关联核心知识点,规避思维误区与易错点,灵活运用解题技巧(排除法、推理法、对比法、代入法),用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案;回答非选择题时,需规范书写、逻辑严谨、要点精准、表述专业,注重情境与知识点的深度结合,突出解题思路、规范步骤和得分点,用黑色签字笔将答案写在答题卡对应答题区域,字迹工整、卷面整洁,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,须将本试卷、答题卡一并交回,草稿纸按要求整理上交,不得私自携带出考场,严禁泄露试题内容及答题信息,确保考试公平公正。
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,侧重基础满分巩固、高频考点突破,适配新高考基础送分与中档提升题型,杜绝基础失分)
1.下列关于细胞结构与功能的满分突破分析,符合2026新高考课纲要求的是()
A.原核细胞与真核细胞的根本区别是有无核膜包被的细胞核,二者共有的细胞器只有核糖体,且核糖体的成分均为蛋白质和rRNA
B.真核细胞的细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,核孔可允许DNA、RNA和蛋白质等物质自由进出细胞核
C.线粒体和叶绿体均为半自主性细胞器,二者都能合成自身所需的全部蛋白质,且都能通过有氧呼吸或光合作用产生ATP
D.高尔基体是真核细胞特有的细胞器,主要负责蛋白质的合成、加工和分类运输,还能参与植物细胞壁的形成
2.下列关于物质跨膜运输的满分突破分析,正确的是()
A.主动运输需要载体蛋白和能量,其运输速率不受细胞外物质浓度和载体蛋白数量的限制,可逆浓度梯度运输物质
B.协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量,二者的区别在于协助扩散需要载体蛋白或通道蛋白,自由扩散不需要
C.胞吞和胞吐属于跨膜运输方式,需要载体蛋白协助,消耗能量,主要运输大分子物质和颗粒性物质
D.植物根细胞吸收水分和矿质离子的方式均为自由扩散,二者的吸收速率都与细胞外浓度差密切相关
3.下列关于酶与ATP的综合满分突破分析,错误的是()
A.酶的化学本质绝大多数是蛋白质,少数是RNA,其活性受温度、pH、抑制剂和激活剂的影响,低温可恢复活性,高温不可恢复
B.ATP是细胞内的直接能源物质,其结构简式为A-P~P~P,其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和形成,实现能量的释放和储存
C.细胞内ATP与ADP的相互转化处于动态平衡,ATP的合成场所主要有细胞质基质、线粒体和叶绿体,水解场所可遍布细胞各处
D.酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应,ATP水解所释放的能量可用于酶促反应、主动运输等各种生命活动
4.下列关于光合作用与细胞呼吸的综合满分突破分析,符合新高考命题趋势的是()
A.光合作用的光反应阶段需要光照、水和色素,暗反应阶段不需要光照,需要CO?、ATP和[H],二者相互依存、不可分割
B.若突然提高CO?浓度,暗反应中CO?固定速率加快,C?含量升高、C?含量降低,光反应速率会随之降低,维持代谢平衡
C.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,其中第一阶段产生的ATP最多,场所为细胞质基质,第三阶段需要氧气参与,场所为线粒体内膜
D.净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率为正值时,植物积累有机物;为负值时,植物消耗有机物,无法生长发育
5.下列关于细胞生命历程的综合满分突破分析,错误的是()
A.有丝分裂的核心意义是将亲代细胞的染色体复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保证亲子代细胞染色体数目一致
B.细胞分化是一种持久性的变化,贯穿于生物体整个生命历程,分化后的细胞遗传物质发生改变,具有特定的形态、结构和功能
C.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡,是生物体正常的生命活动,如胚胎发育中尾的消失、细胞的自然更新等,对生物体有利
D.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,癌细胞具有无限增殖、形态结构改变、细胞膜上糖蛋白减少等特征,易分散和转移
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