四川省泸州天立国际学校2026届中考五模数学试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-08 发布于云南
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四川省泸州天立国际学校2026届中考五模数学试题含解析.doc

四川省泸州天立国际学校2026届中考五模数学试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.计算﹣1﹣(﹣4)的结果为()

A.﹣3 B.3 C.﹣5 D.5

2.由五个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的左视图是()

A. B.

C. D.

3.如图,点C、D是线段AB上的两点,点D是线段AC的中点.若AB=10cm,BC=4cm,则线段DB的长等于()

A.2cm B.3cm C.6cm D.7cm

4.2018年,我国将加大精准扶贫力度,今年再减少农村贫困人口1000万以上,完成异地扶贫搬迁280万人.其中数据280万用科学计数法表示为()

A.2.8×105 B.2.8×106 C.28×105 D.0.28×107

5.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是()

A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.一样大

6.下列运算正确的是()

A.a6÷a2=a3B.(2a+b)(2a﹣b)=4a2﹣b2C.(﹣a)2?a3=a6D.5a+2b=7ab

7.在实数,有理数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

8.下列等式正确的是()

A.(a+b)2=a2+b2 B.3n+3n+3n=3n+1

C.a3+a3=a6 D.(ab)2=a

9.抛物线的顶点坐标是()

A.(2,3) B.(-2,3) C.(2,-3) D.(-2,-3)

10.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.若反比例函数的图象位于第二、四象限,则的取值范围是__.

12.如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,AC是⊙O的直径,∠P=40°,则∠BAC=.

13.如图,在平面直角坐标系中,经过点A的双曲线y=(x>0)同时经过点B,且点A在点B的左侧,点A的横坐标为1,∠AOB=∠OBA=45°,则k的值为_______.

14.如图,小明在A时测得某树的影长为3米,B时又测得该树的影长为12米,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为_________米.

15.如图,AC是正五边形ABCDE的一条对角线,则∠ACB=_____.

16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=1.在边AB上取一点O,使BO=BC,以点O为旋转中心,把△ABC逆时针旋转90°,得到△A′B′C′(点A、B、C的对应点分别是点A′、B′、C′、),那么△ABC与△A′B′C′的重叠部分的面积是_________.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD、小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,然后沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:,(斜坡的铅直高度与水平宽度的比),经过测量AB=10米,AE=15米,求点B到地面的距离;求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果保留根号)

18.(8分)“六一”儿童节前夕,某县教育局准备给留守儿童赠送一批学习用品,先对红星小学的留守儿童人数进行抽样统计,发现各班留守儿童人数分别为6名,7名,8名,10名,12名这五种情形,并绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:

(1)该校有_____个班级,补全条形统计图;

(2)求该校各班留守儿童人数数据的平均数,众数与中位数;

(3)若该镇所有小学共有60个教学班,请根据样本数据,估计该镇小学生中,共有多少名留守儿童.

19.(8分)校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道上确定点D,使CD与垂直,测得CD的长等于21米,在上点D的同侧取点A、B,使∠CAD=30,∠CBD=60.

(1)求AB的长(精确到0.1米,参考数据:);

(2)已知本路段对校车

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