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- 2026-03-08 发布于云南
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Unit5She’smymotherWrap-uptimeAssessment英语译林版三年级上册
通过本节课的学习,学生能够:回顾本单元学习内容,能够说出主要家庭成员的表达。01在听、看、读、说的过程中巩固运用询问他人身份及介绍自己家庭成员的表达。020304通过全家福照片,和他人谈论自己的家庭成员。通过绘本的学习进一步理解主题意义,形成家庭观念和亲情意识。Learningobjectives
Let’splayThisis…He’s…She’s…myfather/dadmymother/mummybrothermysistersWho’she?Who’sshe?Lookatwords/picturesandanswerquickly.myfamily
Let’ssayChooseoneroletointroduceyourfamily.Hello,Iam…Thisis…Thisis…Thisis…Thisisme.Ilovemyfamily.
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ListenandfillWhoishe?Heismy________?Whoisshe?Sheismy________?Whoisshe?Sheismy___
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