难点解析人教版生物七年级上册第二单元-生物体的结构层次达标测试试题(含答案解析).docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于浙江
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难点解析人教版生物七年级上册第二单元-生物体的结构层次达标测试试题(含答案解析).docx

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中,不正确的是()

A.都能生长和繁殖 B.都具有分生组织和保护组织

C.细胞是它们结构和功能的基本单位 D.水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官

2、使用显微镜观察标本,在镜筒下降时眼睛要注视着()

A.物镜 B.镜筒 C.标本 D.反光镜

3、将一滴红色的苋菜汁滴入放有草履虫的玻片上,随后在显微镜下观察草履虫,可观察到变成红色的结构是()

A.2 B.4 C.5 D.6

4、下列有关生物细胞的说法,正确的是()

A.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B.细胞是构成生物体的基本单位

C.植物细胞都有叶绿体 D.植物细胞的能量转换器只有线粒体

5、在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图所示),若要使视野中看到的细胞数量最多,应选用的镜头组合是()

A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.①和⑥

6、下列高等动物的结构中,与植物的根属于同一结构层次的是()

A.生殖细胞 B.血液 C.肺 D.消化系统

7、用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,看到的视野如图所示。视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在()

A.目镜

B.物镜

C.玻片

D.镜筒

8、下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中能达到目的操作的是()

选项

目的

操作

A

调节光线强弱

转动转换器

B

换成高倍镜

转动细准焦螺旋

C

使物像更清晰

转动反光镜和遮光器

D

将偏在左下方的物像移到视野中央

将玻片标本向左下方移动

A.A B.B C.C D.D

9、图是显微镜结构示意图,找到物像后能调节物像清晰度的是()

A.① B.③ C.② D.⑤

10、使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时,下列操作与其结果不匹配的是()

A.低倍镜换成高倍镜后,视野中看到的细胞数目减少

B.向右下方移动玻片时,可以将左上方的物像移至视野中央

C.换用大光圈、凹面镜观察时,可以使视野变亮

D.调节细准焦螺旋,可以使模糊的物像变得更加清晰

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、当细胞生长到一定大小时就停止生长,有些细胞可以一分为二,成为两个相似的新细胞,这就是_______。

2、杜鹃鸟与杜鹃花多的结构层次是________。

3、在显微镜下观察的物像是_______,所以,物像移动方向与玻片移动方向是_______,比如:玻片上是“P”字母,在显微镜视野中为_______字母,其放大倍数=_______放大倍数×_______放大倍数。

4、在植物细胞中,遗传信息的中心是______,能够控制细胞内外物质进出的结构是______,与呼吸作用有关的结构是______。

5、生物体结构和功能的基本单位是______,衣藻、草履虫、变形虫等由一个细胞构成,属于______生物。

6、据图填写显微镜各部分的名称和作用,注意先写名称,后写作用。

1_______________,_____________2______________,______________。

3______________,_____________4______________,______________。

5_____________,______________6_____________,______________。

7_____________,______________8_____________,______________。

9_____________,______________14_____________,______________

7、欲使显微镜下视野内右下方的物像移到中央,应向________移动玻片。

8、制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴一滴清水的目的是_______________。

9、观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法,在观察方式上,一般是先用_______,再用______,最后用_______,在使用

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