难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专项练习试卷(含答案详解版).docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）

A．动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环

B．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡

C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

2、环节动物和节肢动物的共同特点是（）

A．身体都分节 B．都有外骨骼

C．都有分节附肢 D．都是陆生生物

3、下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（）

A．身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力 B．卵生、卵的表面有坚硬的卵壳

C．胸骨附着发达的胸肌，适合牵动双翼 D．骨骼薄、中空、坚固

4、自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同。下列相关叙述正确的是

A．鳄鱼用鳃呼吸，皮肤能辅助呼吸 B．蝮蛇体温恒定，能适应陆地生活

C．大熊猫体表被毛、牙齿分化、体内有膈 D．家鸽飞行时主要在气囊内进行气体交换

5、某同学发现家里储存的橘子长了青绿色的毛，推测是由于青霉生长和繁殖引起的，他对长有青霉的橘子皮进行了观察，并绘制结构图（如图）。以下说法不正确的是（）

A．青霉是多细胞真菌 B．①在适宜的环境条件下，能发育成新个体

C．②的细胞内含有叶绿体 D．③能从橘子皮中吸收营养物质

6、山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉，以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。在制醋时利用的微生物主要是（）

A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷菌

7、下列有关动物在生物圈中的作用，错误说法的是（）

A．动物是食物链结构的成分

B．我们可以彻底消灭一些对人类危害过大的动物如蝗虫

C．动物是生物圈中的消费者

D．动物能促进植物的繁殖和分布

8、下列有关动物呼吸器官的叙述，错误的是

A．企鹅有“海洋之舟”美称，用鳃呼吸

B．蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”

C．鱼的鳃和蜥蜴的肺内都分布有大量的毛细血管

D．青蛙用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸

9、下列有关动物运动的说法正确的是（）

A．动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害等，有利于生存

B．蝗虫的运动方式有行走、跳跃、飞行等方式

C．鼓翼飞行是飞行动物一种省力的运动方式

D．水中生活的动物种类繁多，它们的运动方式只有游泳

10、如图是蛔虫与日本血吸虫的图片，都能寄生在人体，它们共有的特点是（）

A．生殖器官发达，生殖能力强 B．通过饮食侵入人体内

C．身体呈圆柱形，体表有角质层 D．都属于线形动物

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在恶劣的环境中，有的细菌可以形成________来抵抗不良的环境条件。

2、病毒没有_______结构，它们的生物体是由__________外壳和内部的______________构成。

3、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______运动。

4、动物的关节是由关节面、______、______和______组成。

5、从行为获得途径来看，家蚕吐丝是__________行为，这种行为是由动物体内的_________决定的。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、“孔雀开屏”属于动物的生殖行为。（________）

2、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。（____）

3、骨质中的骨密质结构疏松，承受一定的压力。（______）

4、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼可以防止体内水分蒸发，更好地适应陆地生活。（____）

5、“引体向上”是在多组骨骼肌群的参与下完成的，不只有上肢骨骼肌参与。（______）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”请你利用如下实验材料，设计实验验证鹰的骨较轻，有利于飞行。

鹰的骨若干，鱼的骨若干，带有刻度的水槽，天平，砝码，烘干机。

（1）实验假设：相同体积的鹰骨比鱼骨___________。

（2）实验步骤：

A．在带有刻度的水槽中放入一定量的水，记录刻度。

B．将一定量的鹰骨_____________，记录_______