难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物综合训练试题.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约8.54千字
  • 约 15页
  • 2026-03-08 发布于浙江
  • 举报

难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物综合训练试题.docx

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述,正确的是()

A.只有肘关节在起作用 B.肱二头肌收缩,同时肱三头肌舒张

C.骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D.主要由小脑中的运动中枢支配

2、动物广泛分布于生物圈中,以下有关动物在自然界中的作用,叙述错误的是()

A.动物是生物圈中的消费者

B.动物可以作为发明创造的原型给人以启迪,例如:蝙蝠——雷达

C.动物对植物生活不会产生不良的影响

D.动物在维持生态平衡中起着重要作用

3、下列有关动物在生物圈中的作用,错误说法的是()

A.动物是食物链结构的成分

B.我们可以彻底消灭一些对人类危害过大的动物如蝗虫

C.动物是生物圈中的消费者

D.动物能促进植物的繁殖和分布

4、泡菜酸辣脆嫩,我们在制作泡菜时,将坛口加水密封的主要目的是()

A.阻止尘埃进入,防止污染 B.隔绝空气,防止香气散出

C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵 D.防止杂菌进入,利于曲霉发酵

5、当手提重物时,对手臂相关肌肉状态的描述正确的是()

A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

6、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟的()

A.攻击行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.防御行为

7、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,那么下列说法正确的是()

A.生物的寿命会更长 B.植物、动物更好的生长

C.地球环境更为洁净 D.动植物尸体堆积如山

8、金黄色葡萄球菌占人皮肤上细菌1/3以上,下图哪个所示是金黄色葡萄球菌()

A. B.

C. D.

9、海水中的许多水母是不能直接用手触碰的,原因是它们的外胚层中有大量的()

A.触手 B.刺细胞 C.角质层 D.刚毛

10、鱼类感知水流方向的结构是()

A.胸鳍 B.鱼鳔 C.尾鳍 D.侧线

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、人们将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫________。用于检测不同环境中的细菌和真菌的培养基和培养皿在接种前必须高温处理,其意义是________。

2、如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图,请分析回答:

写出图中标号所代表的生物种类或物质名称:

①_______、②_______。???

3、哺乳动物的牙齿有门齿,___________和__________的分化。

4、仔细观察下图并回答问题:(______上填写文字,[]内填写字母)

图中所示生物不具有细胞结构的是[]______;具有细胞结构,但没有成形的细胞核而属于原核生物的是[]______。

5、哺乳动物的主要特征:体表_______;胎生________,牙齿有__________的分化。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,判断下列有关结构与功能的描述是否正确。(正确的在答题卡中打“√”,错误的打“×”)

(1)家兔的盲肠粗大,与消化肉类食物相适应。(____)。

(2)狼的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物消化的能力。(____)。

(3)蚯蚓刚毛的作用是协助运动。(____)。

(4)蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发。(____)。

(5)鱼鳃内有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸。(____)。

2、鱼在水中游泳的动力来自尾鳍的摆动。(____)

3、先天性行为和学习行为都是由动物体内的遗传物质所控制的。(____)

4、“引体向上”是在多组骨骼肌群的参与下完成的,不只有上肢骨骼肌参与。(______)

5、引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。(____)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计如下实验:

步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档