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班主任笔试测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

2.班级管理的主要对象是（）

A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料

3.最早提出“班级”一词的教育家是（）

A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.赫尔巴特

4.以下不属于班主任常规工作的是（）

A.班会活动B.协调各种教育影响C.操行评定D.转化后进生

5.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力

6.学生集体的特征首先是要有（）

A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动

7.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）

A.建立学生档案B.班主任工作总结C.操行评定D.工作计划

8.班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家（）提出的。

A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯

9.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。

A.马卡连柯B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.加里宁

10.以下哪种方式不属于班主任与家长沟通的方式（）

A.家长会B.家访C.家长学校D.惩罚学生家长

答案：1.B2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.B9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.一个好的班集体具有哪些特征（）

A.明确的共同目标B.健全的组织结构C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围

2.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问

3.班级管理的功能有（）

A.提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好班风D.锻炼学生能力

4.班级文化的内容有（）

A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化

5.以下属于班级活动的有（）

A.主题班会B.科技活动C.文体活动D.社会实践活动

6.班集体形成的阶段包括（）

A.松散群体阶段B.联合群体阶段C.初步形成阶段D.成熟阶段

7.班主任在班级管理中的角色有（）

A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级人际关系的艺术家D.学生学习的决定者

8.培养班集体的方法有（）

A.确定班集体的发展目标B.建立得力的班集体核心C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的教育活动

9.班主任工作的原则包括（）

A.学生主体原则B.因材施教原则C.集体教育原则D.以身作则原则

10.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者。（）

2.班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（）

3.班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程。（）

4.班主任只需要关注学生的学习成绩，其他方面可以忽略。（）

5.班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）

6.民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。（）

7.目标管理是由美国管理学家布鲁纳提出的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式。（）

8.班主任在进行操行评定时要实事求是，并指出今后的努力方向。（）

9.组织和培养班集体是班主任工作的中心任务。（）

10.家访是班主任与家长沟通的唯一方式。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×