第14课 诗词三首（学生版）.docx

第14课《诗词三首》

学习目标

重点难点

1.把握三首诗词中的相关写作手法及其作用。

2.品味三首诗词中富有表现力的语言。

3.体会作者在诗词中表达的情怀与志趣。

4.熟读并背诵这三首诗词。

1.读懂诗歌内容，梳理作者情感变化轨迹。

2.比较三首诗词写法的异同。

（一）基础知识

行路难（其一）

一、作者简介

李白（701一762），字太白，号__________，____代诗人，被后人誉为“_______”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友；其诗作想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代_______主义诗歌艺