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2026年中小学科学教育规范题库及答案

1.单选题

1.12026年新版《中小学科学教育规范》把“科学观念”列为第一核心素养，其内涵强调：

A.记住更多科学事实

B.用科学解释自然现象并指导个人决策

C.快速完成实验操作

D.在竞赛中获得高分

答案：B

解析：规范指出科学观念重在“理解—解释—应用”的闭环，而非事实堆砌或竞技结果。

1.2在1～2年级“感知运动与力”主题中，规范建议教师优先选用的引入情境是：

A.播放火箭发射视频

B.让学生推动不同质量的玩具车

C.讲解牛顿第二定律

D.分析卫星轨道数据

答案：B

解析：低段学生处于具体运算前期，需依托可触摸、可观察的直接经验。

1.3下列哪项属于规范明确禁止的实验操作？

A.用酒精灯加热试管中的水

B.用家用220V交流电验证欧姆定律

C.用显微镜观察洋葱表皮

D.用pH试纸测雨水酸度

答案：B

解析：规范规定中小学不得使用高于36V的交直流电源进行学生分组实验。

1.4规范提出的“证据—解释—交流”三阶课堂范式中，“证据”环节教师最核心的提问是：

A.你猜结果会怎样？

B.你观察到了什么？

C.你觉得老师讲得对吗？

D.你以前做过类似实验吗？

答案：B

解析：证据阶段强调可观察、可记录的现象，而非猜测或评价。

1.5关于“科学本质”教学，规范建议的学段递进顺序是：

A.小学讲“科