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2026年主题教育检视问题整改落实情况报告范文

第一章总体回顾与形势判断

2026年主题教育启动以来，党委把“学思想、强党性、重实践、建新功”作为一条主线，把检视整改作为检验学习成效的“试金石”。年初梳理出的7大类、42项具体问题，全部纳入“红、黄、蓝”三色台账，实行“周调度、月会商、季评估”。截至12月15日，已完成整改销号39项，完成率92.8%；剩余3项为长期整改事项，已转入常态化机制。从群众满意度测评看，对整改成效“非常满意”和“满意”两项合计占比96.4%，同比提高11.7个百分点。数据背后，是政治生态的持续净化，是发展动能的加速释放，更是党员干部精气神的一次整体跃升。

第二章问题溯源与症结剖析

2.1理论学习“温差”

部分干部把“学过了”当成“学好了”，把“参加了”当成“掌握了”。抽查发现，23%的支部研讨记录停留在念文件、读报纸层面，个人发言平均时长不足90秒，关键词高频出现“深刻”“切实”却缺少结合岗位的案例转化。

2.2调查研究“落差”

上半年党委班子成员共下基层68次，但聚焦“小切口”的仅占31%，其余多为“走马观花”式调研。某次现场问效发现，同一问题在3个调研报告中反复出现，却始终没有纳入整改清单，形成“调研—空转—再调研”的怪圈。

2.3推动发展“时差”

重大项目“绿色通道”平均用时比周边地市多11个工作日。根源在于部门数据壁垒，企业跑一次要提交重