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2026年《政治》教师模拟试卷

本试卷严格依据《普通高中思想政治课程标准》《义务教育道德与法治课程标准》及中小学政治教师招聘考试大纲编制，聚焦高频考点、教学重难点及命题趋势，贴合初高中政治教学实际。试卷涵盖思想政治学科核心知识、课程教学论、教学实操及材料分析等模块，侧重考查考生的学科素养、教学能力、考点解读能力及问题解决能力，适配中小学政治教师岗位招聘备考、教学能力检测需求。试卷总分100分，考试时间120分钟，适用于考前模拟训练、薄弱点强化、教学能力提升。

注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、报考学段（初中/高中）填写在答题卡指定位置，字迹工整清晰；2.所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效，客观题用2B铅笔填涂，主观题用黑色签字笔作答；3.主观题需结合考点、联系教学实际，保证逻辑连贯、要点明确、语言规范；4.合理分配各模块答题时间，优先完成优势题型，预留充足时间检查答案，避免漏答、错答。

第一部分单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）

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1.初中道德与法治课程的核心目标是（）

A.传授政治理论知识B.培养学生的思想政治核心素养C.提升学生的应试能力D.普及法律常识

2.高中思想政治课程分为必修、选择性必修和选修模块，其中必修模块的核心是（）

A.培养学科专项能力B.落实立德树人根本任务C.满足学生兴趣需求D.衔接高校专业学习

3.下列不属于思想政治学科核心素养的是（）

A.政治认同B.法治意识C.科学精神D.逻辑推理

4.初中道德与法治“国家利益至上”教学中，最适宜采用的教学方法是（）

A.讲授法B.案例教学法C.实验法D.诵读法

5.高中思想政治《经济与社会》模块中，“市场配置资源”的核心机制是（）

A.计划调控B.价格、供求、竞争C.政府干预D.行业自律

6.思想政治课程教学中，“情境教学法”的核心优势是（）

A.缩短教学时间B.强化理论记忆C.激发学生情感体验，深化知识理解D.降低教学难度

7.初中道德与法治“法律保障生活”教学中，需重点引导学生认识法律的（）

A.历史性B.阶级性C.规范性和强制性D.多样性

8.高中思想政治《政治与法治》中，我国的根本政治制度是（）

A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度

9.思想政治教师在备课过程中，首要明确的是（）

A.教学重难点B.教学目标C.教学方法D.教学流程

10.下列关于思想政治课程评价的说法，正确的是（）

A.仅以考试成绩作为评价依据B.侧重过程性评价与终结性评价相结合C.无需关注学生的情感态度D.评价主体仅为教师

11.初中道德与法治“青春时光”模块，旨在引导学生（）

A.树立正确的人生观、价值观B.掌握科学的学习方法C.了解青春期的生理变化D.学会应对考试压力

12.高中思想政治《生活与哲学》中，矛盾的基本属性是（）

A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.主要矛盾和次要矛盾D.内因和外因

13.思想政治课程中，开展“主题班会”属于（）

A.理论教学活动B.实践教学活动C.评价教学活动D.辅助教学活动

14.初中道德与法治“网络生活新空间”教学，需重点培养学生的（）

A.网络技术能力B.网络安全意识和媒介素养C.网络社交能力D.网络娱乐能力

15.高中思想政治教学中，引导学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题，体现了（）素养的培养要求。

A.政治认同B.科学精神C.公共参与D.法治意识

第二部分多项选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）

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