《唐雎不辱使命》教学设计(人教版九年级上册)
《唐雎不辱使命》教学设计
一、教学目标
知识与能力:
1.借助注释,结合语境掌握重点字词,疏通文意,了解文章内容。
2.通过朗读表演、品析语言、改写段落等方式,体会唐雎的形象,把握人
物性格特点。
3.初步体会作者运用对话表现人物特点的写作方法。
过程与方法:
1.以“读”贯穿课堂,读顺、读通、读懂。
2.以“写”深化学生对人物形象的认识理解。
3.抓住重点词语品味人物语言特色。
情感态度价值观:
学习唐雎作为弱国小臣不畏强暴、大义凛然的精神。
二、教
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