第04讲 二次根式（复习讲义）（原卷版）-【数学】2026年中考一轮复习讲练测.docxVIP

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第一章数与式

第04讲二次根式

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01·TOC\o1-1\h\z\u考情剖析·命题前瞻 2

02·知识导航·网络构建 3

03·考点解析·知识通关 4

04·命题洞悉·题型预测 6

命题点一二次根式的有关概念

题型01二次根式有意义的条件

题型02最简二次根式

题型03同类二次根式

命题点二二次根式的性质

题型01利用二次根式的性质化简

题型02二次根式与数轴

命题点三二次根式的运算

题型01二次根式加减运算

题型02二次根式乘除运算

题型03二次根式混合运算

题型04二次根式的化简求值问题

05·重难突破·思维进阶 9

突破一比较二次根式的大小

突破二复合二次根式的化简

突破三分母有理化

考点

课标要求

考法分析

二次根式的有关概念

理解二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件（被开方数非负）.

常考查二次根式有意义的自变量取值范围，多为选择题/填空题（如2025?河南卷、2025?福建卷）.

二次根式的性质

掌握二次根式的非负性、化简等性质.

考查二次根式的化简或非负性应用，多为选择题/填空题（如2025?湖南卷、2025?四川凉山卷）。

二次根式的运算

掌握二次根式的加减、乘除及混合运算法则，能进行简单运算。

直接考查运算，常与实数运算结合，题型为选择题/计算题（如2025?河北卷、2025?天津卷、2025?陕西卷）.

命题预测

命题趋势：二次根式部分是中考数学的基础内容，考查覆盖面广，题型以选择题、填空题为主，难度适中。其中，二次根式的混合运算和与其他考点的综合应用是重点，着重考查学生对运算规则、化简方法的熟练掌握程度，同时也会涉及到与分式、数轴、实数等知识的综合应用，考查学生的知识迁移能力和基础运算能力。

备考建议：

夯实核心概念：重点掌握“被开方数非负”的应用场景（如求自变量取值范围），以及()等性质的化简规则，确保基础题不丢分。

强化运算规范：针对加减（先化简再合并同类二次根式）、乘除（法则应用）、混合运算（顺序+符号），多练典型题，避免计算错误。

训练数形结合：结合数轴分析二次根式相关的实数大小、位置问题，提升图形与代数的转化能力。

关注综合题型：练习与分式、实数运算结合的题目，熟悉多考点融合的解题思路。

考点一二次根式的有关概念

1.二次根式的有关概念

二次根式

一般地，我们把形如__________________的式子叫做二次根式，“”称为二次根号，a叫做被开方数．

最简二次根式

同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式：

1）被开方数不含__________________；

2）被开方数中不含能开得尽方的__________________.

同类二次根式

把几个二次根式化为最简二次根式后，若__________________相同，则这几个二次根式叫做同类二次根式.

2.二次根式有意义

在二次根式a中，要求被开方数a必须满足条件__________________，即被开方数是非负的，所以当a≥0时，a有意义，当a＜0时，a无意义.

常见类型：

1）单个二次根式，如a有意义的条件是__________________；

2）二次根式相加，如a+b有意义的条件是

3）二次根式作为分母时，如1a有意义的条件是__________________

1．（2025·江苏南通·中考真题）若x?3在实数范围内有意义，则实数x的取值范围为．

2．（2025·广东广州·中考真题）要使代数式x+1x?3有意义，则x的取值范围是

3．（2025·山东烟台·中考真题）实数32的整数部分为

考点二二次根式的性质

性质

文字语言

应用

一个非负数的算术平方根是非负数

若a+b

a

一个非负数的算术平方根的平方等于它本身

正用公式：32=__________________

一个数平方的算术平方根等于它本身的绝对值

正用公式：

逆用公式：

1．（2025·湖南·中考真题）化简12=

2．（2025·全国·一模）若3a+22=3a+2，则实数a的取值范围是

3．（2025·上海·模拟预测）计算：2?5

考点三二次根式的运算

加减运算

一般地，二次根式加减时，先把各个二次根式化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式合并，即.

乘法运算

除法运算

混合运算

二次根式的混合运算实质上就是实数的混合运算和无理式的混合运算.

1．（2025·江苏徐州·中考真题）下列运算错误的是（????）

A．2+3=5 B．2×3

2．（2025·福建·中考真题）计算：2

3．（2