难点解析人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护专题测评试卷(含答案详解版).docxVIP

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列生物学概念所含对象或范围不存在交叉重叠的是

A．爬行动物与昆虫 B．节肢动物与水生生物

C．变温动物与脊椎动物 D．繁殖行为与先天性行为

2、下列动物属于恒温动物的一组是：（）

A．马和海马 B．响尾蛇和蛙 C．企鹅和鲸 D．章鱼和蜈蚣

3、2021年2月，国家林业和草原局、农业农村部发布新的《国家重点保护野生动物名录》。其中，有474种（类）编外物种新增为国家二级重点保护野生动物，包括画眉、鹑哥、鸿雁、云雀等野生鸟类。这体现了生物（）

A．基因的多样性 B．种类的多样性

C．生态系统的多样性 D．环境的多样性

4、一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。从保护生物多样性角度分析，保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是（）

A．禁止偷猎 B．加强爱护动物宣传 C．控制外来物种引入 D．建立自然保护区

5、2021年7月，大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。保护生物多样性的最有效措施是（）

A．就地保护 B．建立动物繁育中心

C．完善法律法规 D．建立基因资源库

6、图是某分类等级的示意图。下列理解正确的是（）

A．狮和狼的亲缘关系最近

B．图中最小的分类单位是目

C．猫和狼的相似程度比犬和狼的相似程度小

D．虎和狼没有任何亲缘关系

7、无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（）

A．无脊椎动物的种数约占动物种数的95%

B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%

C．无脊椎动物的身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱

D．无脊椎动物的身体里面有由脊椎骨组成的脊柱

8、生物分类的最基本单位是种。下列对种的有关叙述，正确的是

A．同种生物的亲缘关系最远 B．同种生物的共同特征最少

C．一个物种就是一个生物 D．一个物种里只有一种生物

9、下列分类等级中所包含的生物共同特征较少的是（）

A．种子植物门 B．梅属 C．双子叶植物纲 D．蔷薇科

10、下列属于被子植物，并且有“中国鸽子树”之称的是（）

A．卷柏 B．银杏 C．木棉 D．珙桐

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、动物主要包括_______________和________________两大类，其中分类的依据是_________________。

2、去年，袁隆平院士研究的水稻新品种海水稻在我市银达镇试种成功，海水稻这种新品种的培育利用了生物多样性中的__________多样性。

3、科学家以生物亲缘关系的远近和性状差异的程度作为依据，将不同的生物进行分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中____________是生物分类的最大单位。

4、生物体中的_________是生命活动的基本单位，在生物分类体系中，_______是最基本的分类单位。生物圈中已知的30多万种绿色植物，分为四大类群，其中________植物可以当作监测空气污染程度的指示植物。在目前已知的大约150万种动物中，节肢动物是最大的动物类群，_________是节肢动物中种类最多的一类动物。

5、生物学家将地球上现存的生物分为七个等级。其中，______是生物分类的基本单位。分类阶层系统中，阶层越高，包含的生物种类______，生物之间的亲缘关系______。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、地球上丰富多彩的的生命是生物多样性的生动反映。（______）

2、“种”是最基本的分类单位。（______）

3、我国特有的珍稀植物都是裸子植物，如水杉、银杉、银杏等，所以我国被称为“裸子植物的故乡”。（______）

4、遗传多样性是由物种多样性决定的。（____）

5、同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，因此一个生物体就是一个丰富的基因库。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：

（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管.

（2）上图中须在水中完成受精作用的有_____（填字母）类动物、

（3）A类动物的主要特征：体表