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- 2026-03-08 发布于浙江
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人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、保护生物圈,人人有责。下列关于生物圈的叙述,错误的是()
A.地球上所有生物及其环境的总和 B.是所有生物共同的家园
C.范围包括大气圈、水圈、岩石圈 D.地球上最大的生态系统
2、沼泽地属于下列哪一类生态系统()
A.淡水生态系统 B.湿地生态系统
C.农田生态系统 D.海洋生态系统
3、地球最大的生态系统是生物圈。生物圈包括()
A.大气圈、水圈和岩石圈
B.大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
C.大气烟、水圈,及生活在其中的生物
D.大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层,以及生活在其中的生物
4、在探究光对鼠妇分布的影响时,某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果,同学们持怀疑态度,想继续进行探究,下列做法不可取的是()
A.修改实验数据 B.检查实验装置和实验环境
C.进行多次重复实验 D.查阅相关资料并分析原因
5、一些生活在盐碱土壤中的植物具有盐腺,可以将体内多余的盐分分泌到体外,以维持自身正常的生命活动。这反映出生物与环境的关系是
A.环境适应生物 B.生物适应环境
C.生物影响环境 D.生物和环境相互影响
6、森林能保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候,这些现象主要说明()
A.生物对环境的影响 B.环境对生物的影响
C.生物适应环境 D.生物依赖环境
7、记者于2021年12月13日获悉,天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株,为中国内地首次检出,下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是()
A.能在人体细胞内繁殖 B.具有细胞结构
C.由有机物组成 D.能使人体发病
8、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象的非生物因素主要是
A.水分 B.温度 C.土壤 D.太阳
9、生物圈中有着多种多样的生态系统,彼此相关联。下列叙述不能体现生物圈是一个统一整体的是()
A.蒲公英的果实随风飘散 B.大气在不停地有规律地环流
C.滇池湖水流入金沙江 D.每种生物都可以跨越不同生态系统
10、在生物种类的调查中,除了对所观察到的生物要仔细观察外,还要注意()
A.该生物的生活环境 B.观察参与的同学
C.该生物的名称 D.自由行动,多处调查
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、地球上种类繁多的生物都生活在一定的______中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统,地球上最大的生态系统是___________。
2、对于农田中的水稻来说,水、阳光、土壤是生态因素,杂草、昆虫也是生态因素。(_______)
3、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,包括___________和___________。
4、在生态系统中各种生物的_____和_________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
5、生物圈为生物生存提供的基本条件有________、________、________和________,还有________和一定的________。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、湿地生态系统有“绿色水库”之称。(____)
2、引进外来物种,可能对生态环境带来不利影响。(____)
3、将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等,这是按照生活环境划分的。(____)
4、如图是生物与环境关系的示意图,请据图判断。(正确打“√”,错误打“×”)
(1)图中X可以代表生态系统。(____)
(2)环境指的是阳光、空气等非生物因素。(____)
(3)A指的是适应,例如蚯蚓在土壤中生活,使土壤疏松。(____)
(4)B指的是影响,例如盐碱地中动植物种类很少。(____)
5、森林能净化空气,说明了植物对环境会产生影响。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、为增强学生体质,我校在课间操时段增加了跳绳这一环节。生物兴趣小组的同学发现,有同学购买的跳绳具有强烈的刺激性气味。为了探究这种刺激性气味对健康有没有影响,兴趣小组的同学设计了如下实验,请分析回答下列问题:
组别
小鼠数量(只)
放置方式
食物
甲组
1
透气纸盒,一
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