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- 2026-03-08 发布于浙江
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人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步练习
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列实验操作,正确的是
A.气体发生装置 B.倾倒液体
C.检查装置气密性 D.铁丝在氧气中燃烧
2、属于纯净物的是
A.石灰石 B.冰水混合物 C.稀硫酸 D.自来水
3、硫磺在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
A.发出耀眼的白光
B.发出淡蓝色的火焰
C.产生大量的白烟
D.生成有刺激性气味的气体
4、下列不属于空气污染指数的项目是
A.CO B.SO2 C.H2 D.PM2.5
5、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是
A.可用镁条代替红磷进行该实验
B.做该实验前,应检查装置的气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹
D.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
6、下列物质属于纯净物的是
A.铝合金 B.浓盐酸 C.矿泉水 D.铁水
7、在氧气中燃烧,产生白色固体的是
A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝
8、下图有关实验操作,其中正确的是
A.检查装置的气密性 B.集气瓶存放氧气
C.加热铜绿 D.验满氧气
9、下列属于纯净物的是
A.铁矿石 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.雪碧
10、下列物质不会对环境产生污染的是
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.PM2.5 D.氮气
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、根据所学知识回答:
(1)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的,其中氧气约占空气总体积的______。
(2)用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置,将压力传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的红磷进行实验,集气瓶内气压与时间关系如图3所示。
①红磷在空气中燃烧的现象是______,符号表达式为______。
②描述图3中BC段气压的变化,其原因是______。
③红磷熄灭后,瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是______。
2、化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后,想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用,请你一起参与他们的探究过程。
(提出问题)四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂呢?
(猜想与假设)四氧化三铁能作为过氧化氢分解的催化剂。
(进行试验)
(1)填写下表。
编号
实验操作
实验现象
①
在试管中加入过氧化氢溶液。然后将带火星的木条伸入试管中
产生少量气泡,木条不复燃
②
在装有过氧化氢溶液的试管中加入1g四氧化三铁,然后将带火星的木条伸入试管中
产生大量气泡,木条复燃
③
待②中反应结束,将试管中的剩余物进行过滤,洗涤、干燥、称量
称得固体质量为1g
④
将③中所得固体放入试管中,向其中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中
_________
(实验结论)
(2)实验③④证明,四氧化三铁的________和_______在反应前后均没有发生变化,可以作为过氧化氢分解的催化剂。
(3)写出该反应的化学方程式________。
(实验拓展)
小组成员小丽通过查阅资料,结合本次实验获知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。
(4)若用图甲装置进行实验,应观察同时滴入两种溶液后_________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(5)若用图乙装置进行实验,应根据________来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
3、用如图装置测定空气中氧气含量。
(1)红磷足量的目的是_______;
(2)能说明空气中氧气含量的现象是___________。
(3)该实验操作的正确顺序是________(填序号)。
①用弹簧夹夹紧胶皮管
②待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
③点燃红磷,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞
④检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份。
(4)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验,选择物质的依据是__________;
A.只与氧
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