难点解析人教版九年级化学上册第七单元-燃料及其利用专题测评试卷(含答案详解).docxVIP

九年级化学上册第七单元燃料及其利用专题测评

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气

B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积

C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物

D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物

2、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是

A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分

C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点

D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风

3、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化

C．苯燃烧生成二氧化碳和水，则苯组成中一定含有碳、氢、氧元素

D．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

4、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

实验操作

现象

结论

A

把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里

硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

硫在空气中燃烧生成SO2，在氧气中燃烧生成SO3

B

在带尖嘴的导管口点燃某气体，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯

烧杯内壁有水雾

该气体不一定是H2

C

将用石蕊溶液染成紫色的湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中

纸花变为红色

使石蕊变红的物质为二氧化碳

D

称量铜粉在空气中加热前后的质量

加热后的质量比原来铜粉的质量大

该化学反应不遵循质量守恒定律

A．A B．B C．C D．D

5、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系，下列有关燃烧的说法正确的是

A．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭

B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存

C．将煤块磨成煤粉，做成蜂窝煤，可提高煤的燃烧利用率

D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

6、古诗词蕴含着许多科学道理。从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是

A．“铁杵磨成针”——发生的是物理变化

B．“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动

C．“釜底抽薪”——燃烧需要达到着火点

D．“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与O2反应

7、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是

A．使用新技术提高传统能源的利用效率 B．大力植树造林，严禁乱砍滥伐

C．大量使用一次性餐具 D．利用风能实现清洁发电

8、下列关于能源的说法错误的是

A．风能、太阳能都是新能源 B．化石能源包括煤、石油和沼气

C．化学电池可以将化学能转化为电能 D．对能源要进行合理开发和利用

9、如图是探究燃烧条件的实验，下列说法正确的是

A．热水的作用是提高白磷和红磷的着火点

B．热水的温度应该不低于红磷的着火点

C．这个实验设计运用了对比的方法

D．水中的白磷没有燃烧而铜片上的白磷燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点

10、不属于化石燃料的是

A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、化学来源于生活，服务于生活。请回答下列有关化学问题。

（1）化石燃料燃烧产生大量CO2，加剧了大气层的___________效应。

（2）烟花燃烧时发出耀眼的白光，说明烟花中含有的金属为___________。

（3）在一定条件下，5gA物质和7gB物质恰好完全反应，只生成C、D两种物质，若生成C和D的质量比为3：1，则生成C的质量是___________g。

（4）“84”消毒液广泛用于食品工业、家庭、自来水等卫生消毒，其主要成分为次氯酸钠（NaCIO）。次氯酸钠中氯元素的化合价是___________。

（5）在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是___________，酒精完全燃烧的化学方程式是___________。

2、根据所学的初中化学知识，写出下列与生活相关物质（或主要成分）的化学式。

（1）最理想的清洁能源______