难点解析人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物必考点解析试题(含答案详解版).docxVIP

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，下列相关叙述错误的是（）

A．甲乙装置不同之处是有无叶片 B．油层可以避免量筒内水分蒸发

C．数小时后乙装置液面比甲低 D．实验说明水分可通过叶片散失

2、植物呼吸作用的主要场所是（）

A．叶绿体 B．线粒体 C．染色体 D．细胞核

3、下列植物中，具有真正的根的是（）

①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓

A．①②④ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤

4、为探究玉米种子萌发的环境条件，某实验小组将120粒玉米种子随机均分为3组，其他条件相同且适宜，实验结果如图所示。据图分析正确的是（）

A．甲组种子未萌发，说明胚乳中的营养物质转运给胚需要大量水

B．丙组中的种子没有完全萌发，不是因氧气不足引起

C．乙组和丙组每天萌发的种子数都不同，说明光对种子的萌发有影响

D．玉米种子萌发时胚轴先突破种皮，发育成茎

5、植物的生长需要多种无机盐。植物需要最多的无机盐有（）

A．氮、磷、硼 B．氮、钾、磷 C．氮、钙、钾 D．钠、钾、钙

6、下列农业生产措施与其目的搭配不相符合的是

A．合理密植—一提高作物产量

B．向蔬菜大棚中施气肥—一促进蔬菜的呼吸作用

C．移栽植物时去掉部分枝叶—一降低蒸腾作用，利于植物成活

D．阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝—一利于根的呼吸作用

7、绿色植物与人类关系密切，下列说法错误的是（）

A．海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源

B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物

C．生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料

D．煤炭主要是由古代的苔藓植物遗体埋在地下形成的

8、施加氮肥有利于大蒜生长，其根尖吸收氮肥的主要部位是（）

A． B．

C． D．

9、关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）

A．藻类植物大多生活在水中 B．苔藓植物需要阴湿的环境

C．蕨类植物靠种子繁殖后代 D．苔藓植物靠孢子繁殖后代

10、被誉为“植物界大熊猫”的我国一级保护植物是（）

A．水杉 B．红豆杉 C．侧柏 D．苏铁

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、菜豆种子和玉米种子都具有种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽和______。

2、鼠尾草花、油菜花等虫媒花不仅靠_______和________吸引昆虫，在子房的基部还生有__________；

3、植物的叶片由表皮、______、和叶脉组成；枝条是由幼嫩的茎、叶和______组成的。

4、大豆种子的营养物质储存在______中、种子萌发时，需要的外界条件包括一定的______、适宜的______和充足的空气。

5、在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要先将植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是______；实验要用______对叶片进行脱色，漂洗后再在叶片上滴加______来检验是否有淀粉产生。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、松树属于裸子植物，它的球果不是果实。（______）

2、“西湖春色归，春水绿于染”。湖水泛绿的原因是藻类大量繁殖。（____）

3、植物的根吸收的水能到达顶端的叶，这主要是蒸腾作用的拉力。（______）

4、农民中耕松土（锄地）的主要作用是促进光合作用（______）

5、产量位于世界前三位的粮食作物是小麦、玉米和水稻。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、某校的一个学习小组对生物学知识非常感兴趣，他们用大豆种子开展了“探究环境对种子萌发的影响”实验?实验步骤：

①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A?B?C，在每个杯底铺等量适量的餐巾纸，之后分别加入等量适量的清水；

②取30粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入A?B?C杯底的餐巾纸上；

③A杯不作处理，B杯遮光处理，C杯抽干气体（理想状态下）并密封，如图所示；

④将如图所示的三个装置置于温度适宜?有光照的环境中一段时间?实验结果：一段时间后，A?B两杯内的大豆种子