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- 约 22页
- 2026-03-08 发布于重庆
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2026年浙江省中等职业学校职业能力大赛
(学生技术技能类)“电子产品设计与应用”项目赛项规程
一、赛项信息
赛项名称:电子产品设计与应用
赛道归属:电子电器与集成电路
二、比赛目标
为深入贯彻落实党的二十大报告提出的“推动战略性新兴产业融合集群发展,构建新一代信息技术等一批新的增长引擎”等决策部署,探索新技术、新产业、新业态和新模式的创新融合。通过融入电子信息产业发展的最新技术、创新应用和职业技能最新标准,推进中等职业学校电子信息类专业建设,实施“岗课赛证”育人模式改革,强化“双师型”师资队伍建设,促进职普融通、产教融合和科教融汇,优化职业教育类型定位,提升专业人才培养质量。
通过比赛,着重考查参赛选手电工技术、电子技术、微处理器、程序开发等方面的专业知识;电路板制版、电子产品辅助设计、电子产品生产工艺管理、电子产品装配与调试、电子产品场景应用等方面的职业能力;职业道德、工作态度、团队合作、工匠精神等方面的综合素养;系统检验和展示中职学校电子信息类专业建设和“三教”改革成果。
三、比赛内容
(一)比赛内容概述
电子产品设计与应用分为操作技能、展示讲解两部分。操作技能部分考察参赛选手职业素养,并根据竞赛要求完成相应的实操工作任务;展示讲解环节则要求选手对自主选题项目进行现场讲解。具体包括以下内容:
考核内容
模块编号
任务名称
比赛时间
分值
操作技能
A
职业素养
比赛全程
10%
B
电子产品设计
150分钟
20%
C
电子产品装配与调试
30%
D
电子产品场景应用
20%
展示讲解
E
电子项目展示与讲解
10分钟
20%
总计
160分钟
100%
注:模块E在操作技能结束后单独进行,每组时长不超过10分钟。
(二)比赛任务
1.模块A职业素养
考察选手职业素养与安全意识,具体涵盖以下内容:比赛过程中的安全操作与静电防护;工位整洁与现场清理等现场管理能力;赛场纪律的遵守情况;设备、仪器及工具的规范使用;元器件与模块的爱护与更换行为。
2.模块B电子产品设计
根据赛场提供的电子产品功能说明、技术文件和约束条件,利用EDA软件完成电子产品中PCB图的绘制,完成指定电路仿真。
3.模块C电子产品装配与调试
利用赛场提供的元器件套件及线路板,参赛选手需首先在电子线路板上依据功能说明和装配工艺要求完成电路的焊接、装调与参数测试,实现电路的正常功能;在另外一块预设故障的电路板上,根据电路原理图并结合实物进行故障排查与修复,以验证调试与故障处理能力。
4.模块D电子产品场景应用
根据任务,完成电子产品场景的设计、搭建、单片机程序开发。
5.模块E电子项目展示与讲解
要求参赛团队提前完成自主选题电子产品的设计、装配与调试,比赛时在规定场地以PPT形式进行现场陈述。汇报内容需体现模块B、模块C和模块D中关键技术的应用,系统性地阐述项目的总体设计方案、技术实现路径、核心创新点及实际应用价值,重点展示作品在设计思路、关键技术或应用方法上的独特优势,体现团队在电子系统工程实践中的综合能力与创新思维。
四、比赛方式及参赛要求
(一)本赛项为团体赛,每个参赛队由3名选手组成,不得跨校组队。
(二)参赛选手须为我省全日制中等职业学校在籍学生以及五年制专业一至三年级学生,年龄不超过21周岁(年龄计算的截止时间以2026年5月1日为准)。凡获得过世校赛争夺赛金奖的学生不得参加比赛。
(三)以设区市为单位组队报名,每市限报3队,每校限报1队。每个参赛队可配有1-2名指导教师。各地市代表队设领队1人,负责本代表队的报名、组织及联络工作。
(四)人员变更:参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如需更换,须由市级教育行政部门于开赛5个工作日之前出具书面说明,经大赛执委会办公室核实后予以更换。
(五)各地教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。不符合报名资格的学生不得参赛,一经发现即取消参赛资格,退回已经获得的有关荣誉及证书,同时对相关责任人及单位进行通报批评。
(六)各设区市组织代表队时,须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险,并对所有参赛选手、指导教师进行安全教育,加强对参赛人员的安全管理。
五、比赛流程
1.赛前准备
(1)熟悉场地
选手须严格按照规定时间,前往指定地点完成报到。报到后,选手应在执委会安排的时间内熟悉比赛场地、设备及环境。
(2)参赛选手需自行准备工具耗材
焊接工具耗材(禁止携带含锡的浆膏类焊剂)。
电路和元件检查维修工具(如万用表、示波器等)。
2.正式比赛
(1)选手须携带身份证、参赛证,按抽签序号在规定时间参加检录并抽取赛位号。证件不全者不能通过检录,特殊情况须出具有效证明。检录开始后,超过15分钟未到场者,视为自动放弃比赛资格
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