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- 2026-03-08 发布于中国
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2026年黔南民族职业技术学院单招职业技能测试题库
第一部分单选题(50题)
1、东汉时期()对造纸术进行改进,制造出便于书写的纸张。
A.张衡
B.毕昇
C.蔡伦
D.王夫之
【答案】:C
【解析】本题主要考查东汉时期改进造纸术的人物相关历史知识。张衡是东汉时期著名天文学家、发明家,他发明了地动仪、浑天仪等,在天文学等领域贡献突出,但并非改进造纸术之人。毕昇是北宋时期的发明家,他的主要成就是发明了活字印刷术,提高了印刷效率,对文化传播起到了巨大推动作用,与改进造纸术无关。蔡伦是东汉时期的宦官,他总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺,用树皮、麻头、破布、渔网等原料经过挫、捣、炒、烘等工艺制造出了便于书写的纸,为文化的传承和发展做出了重要贡献。王夫之是明末清初思想家,他在哲学、史学等方面有深刻的见解和丰富的著述,和改进造纸术没有关联。综上,正确答案是蔡伦。
2、比较17^20和2^160的大小
A.17^202^160
B.17^202^160
C.17^20=2^160
D.无法确定
【答案】:B
【解析】17^20是一个较大的数,约为3.7254×10^35,而2^160是一个非常大的数,约为1.4615×10^48,因此17^202^160。
3、社会学家费孝通提出的‘差序格局’概念指的是什么?
A.社会阶层结构
B.社会关系网络
C.社会文化形态
D.社会经济制度
【答案】:B
【解析】‘差序格局’是费孝通提出的描述中国社会结构特征的概念,指的是以个体为中心,像水波纹一样逐渐推及开去的社会关系网络。
4、两栖青年是近年来青年人群中的一个较大群体。他们既是创业者、生意人,也是小微企业主,兼具主业和副业。其主业可能是一份工作或一种小生意,副业可能是一份兼职,以此增加个人或家庭的收入。这给劳动者的启示是()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A
【解析】两栖青年有主业也有副业,这种就业模式体现了多种方式就业。这启示劳动者要敢想敢干、敢于创造,树立多种方式就业观,积极拓展就业途径以增加个人或家庭收入;同时也要主动适应市场需要,及时转变就业观念,不能局限于传统单一的就业模式。而优化自身就业环境通常是政府等相关部门的职责,并非劳动者个人能够做到,树立职业平等观念强调的是对不同职业的平等看待,与两栖青年体现的增加就业途径和转变就业观念主旨不相关;勇于承担社会责任、提升自身职业技能虽然是劳动者应具备的素质,但在题干两栖青年的描述中没有直接体现这方面的启示。所以正确启示为要敢想敢干,敢创造,树立多种方式就业观以及要主动适应市场需要,及时转变就业观念。
5、垄断企业的需求曲线是什么?
A.水平的
B.垂直的
C.向下的
D.向上的
【答案】:C
【解析】垄断企业的需求曲线是向下的,因为企业是价格制定者。
6、下列选项中,哪一项不是公文中常用的关联词语?()
A.“由于······”
B.“近年来······”
C.“根据······”
D.“现特作······”
【答案】:B
【解析】公文中的关联词语是用于连接句子、段落,以表明逻辑关系的词汇。“由于······”常用来表示因果关系,是公文中常用的关联词语,可说明事件发生的原因;“根据······”常用来引出依据,在公文中使用频率高,表明后续内容是基于一定依据产生的;“现特作······”带有强调和特定目的,常用于公文引出具体的行动或要求,也是公文常用表述。而“近年来······”主要用于引出一段时间的背景情况,它并非关联词语,不用于表明句子之间的逻辑关联。所以不是公文中常用关联词语的选项是“近年来······”。
7、同侪,指与自己在年龄、地位、兴趣等方面相近的平辈。同侪压力,指的是同侪取得的成就所带给自己的心理压力。根据上述定义,以下事例中属于同侪压力的是()。
A.小明在考试时看到前面的一位同学夹带小抄,想报告给老师又担心被这个同学报复,只好装作没看见
B.张远有几个大学同学跟他在同一家医院工作,他们都晋升了副高职称,可自己还是主治医师,很是焦急
C.息影多年的影视明星吴某,看到影视圈里新秀云集,不免慨叹当年自己叱咤影坛的日子已一去不复返
D.王力二十年前移民他国,现在看到国内经济形势一片大好,当年的不少熟人都已飞黄腾达,羡慕不已
【答案】:B
【解析】“同侪压力”的定义要点是:①同侪,年龄、地位、兴趣等方面相近,平辈;②同侪取得成就;③带给自己心理压力。同学夹带小抄的行为,不符合定义要点②,不当选。有一个叫张远的人,他的大学同学符合定义要点①,看到他们晋升副高职称,符合定义要点②,自己很焦急,符合定义要点③,当选。息影多年的吴某和影视圈新秀在年龄、地位上不相同,不符合定义要点①,不当选。有一个叫王力的人,他的熟人
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