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《伊索寓言》读后感(集锦15篇)

《伊索寓言》读后感1

我暑假中精读了《中国古代寓言故事》这本书，里面的每一个故事我都会深化思索，渐渐体会故事所要讲的道理。

其中《不龟之*》这个小故事道理令我牢记在心，使我难忘。

故事的资料大致是这样的:宋朝时期有一个家族，世世代代以漂洗衣物为生，可是他们家族却会调制一种防止手受冻而使皮肤干裂的*方，据说效果很好。这件事不知被谁传了出去，你传我，我传他，他传她，传着传着就传到一个有钱人的耳朵里。这个有钱人想:这种*膏假设拿到街上去卖必需能卖一个好价钱，或许皇帝要用，我给了他，假设效果好，还能做个官呢!

其次天早上那位有钱人来到那家洗衣店，他豪迈地对一个款待顾客的人说:“你们这不是有一种防止手龟的*膏吗跟你们掌柜说我情愿用一百两黄金买下你们的*膏，我明天来问结果”

回家之后，那个款待员把事情一五一十地告知了家族中的每一个人。随后他们连夜召开了家族会议。有人说:“卖吧，我们洗一件衣服才十来个铜板，一百两黄金够我们家族用好几辈子了!”

又有人说:“这*方肯定不能卖!这是咱们祖传的东西，咱们老爷说过不管别人出的钱再多，也不能卖!”最终经过一翻剧烈争辩还是小数听从多数，把*方卖给了那个有钱人。

那个有钱人得到*方以后，刚预备上街售卖时，便听说了吴王要攻打越国的消息他想:咦还真有这样的好事!他立即动身到吴王那儿去毛遂自荐，吴王想:这小子的*真行可是此刻是冬天，这次还是打水战，就试试吧。于是吴王就让每位士兵都涂上了*膏。

在攻打越国的时候，由于战士们的皮肤没有干裂而战胜了越。那个有钱人虽然花了一百两黄金买了不龟之*，可是帮助了吴王战胜了越，于是吴王就把他封为诸侯，更奖了五百两黄金，还分得一块土地!

而此时此刻，那个家族还在舍命地洗衣服，为每一天的日常生活而奔波。

我想导致这个缘由的根本是洗衣服的家族的*虽然许多特长和优点，可是没有把效果最大程度发挥出来，而那个有钱人把*膏供给给了确定了两国交战的队，发挥出了最大作用。我觉得我们也一样，要觉察自我的优点和缺点，在学习和生活中，我们要改正缺点，尽最大的努力把自我优点发挥起来，做对社会和别人有益的事情。

假设说这个故事是一根布满学问的竹枝，那么这本书就是用有学问的竹枝编织起的满载着学问的摇篮!

《伊索寓言》读后感2

最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感受。

这本书记载了很多伊索编的故事。传奇伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的学问渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟识的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告知我们很多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了：遇到困难要主动动脑筋方法，不能蛮干；《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事擅长动脑，随机应变，才能避开灾难；《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的苦恼，不要为一点小事就失去生活的士气。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸嘲笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最终还是敌不过一次只生一个的狮子。这那么寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子莫非不是只能跑吗？

记得三班级的时候，有一次，教师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主见地把其次单元的生词也抄了下来，心想：明天教师肯定会好好地表场我的！其次天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着教师会怎样表扬我。可是我等了整整一天，也没有见教师对我有任何表扬的迹象。我感到非常惊奇，心想：怎么回事呢？是今日教师没有批作业吗？

放学的时候，作业本最终发下来了，我迫不及待地翻开来看，谁知教师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不仔细！”我心里很不兴奋，心想：教师什么人啦！多写了还要批判！而如今我明白了，写得多并不代表写得好，假设不认仔细真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢？

《伊索寓言》这本书告知了我很多道理，令人受益匪浅，我会好好地保藏它！

《伊索寓言》读后感3

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为如今流传的《伊索寓言》。。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全