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2026年安徽中考数学中等生提分试卷（附答案解析）

考试时间：120分钟满分：150分

考生注意：1.本试卷严格对标2026年安徽中考数学课程标准及考纲要求，立足中等生提分核心，以“夯实基础、突破中档、规避易错”为导向，聚焦中考基础题型和中档高频考点，兼顾基础巩固与能力提升，贴合初中数学教学实际，助力中等生查漏补缺、稳步提分；2.试卷命题梯度清晰，基础题占50%、中档题占40%、拔高题占10%，重点突破中等生易失分、易混淆的知识点和题型，针对性解决提分瓶颈；3.答题时请规范书写解题步骤，结合答案解析总结解题方法、梳理易错点，强化解题能力，提升应试技巧；4.所有答案请写在答题卷对应位置，考试结束后只交答题卷，试卷、草稿纸不予回收；5.π取3.14，结果保留两位小数（特殊要求除外）；6.考试过程中，允许使用计算器（严格遵循安徽中考相关规定）；7.每道题均精准对接考纲要求，解析中明确考点对应、易错点提醒及解题思路，助力中等生精准提分、冲刺中考。

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一项符合题目要求，侧重基础知识点考查，规避偏题难题）

下列各数中，是有理数的是（）（考纲对接：掌握有理数、无理数的概念；能力考查：数感、辨析能力）

A.√5B.πC.0.333…（无限循环）D.√2

下列运算正确的是（）（考纲对接：掌握整式的加减、幂的运算；能力考查：运算能力、易错点辨析）

A.3a+2b=5abB.a3·a2=a?C.(a2)3=a?D.a?÷a2=a3

已知点P(2，-3)在平面直角坐标系中，则点P关于x轴对称的点的坐标是（）（考纲对接：掌握平面直角坐标系中点的对称性质；能力考查：几何直观、运算能力）

A.(2，3)B.(-2，-3)C.(-2，3)D.(3，2)

若一组数据2，3，x，4，5的平均数是4，则x的值是（）（考纲对接：掌握平均数的计算；能力考查：运算能力、数据分析观念）

A.4B.5C.6D.7

不等式组{2x-1≤3，x+20}的解集是（）（考纲对接：掌握一元一次不等式组的解法；能力考查：运算能力、推理能力）

A.-2x≤2B.x≤2C.x-2D.无解

如图，直线a∥b，∠1=50°，则∠2的度数是（）（考纲对接：掌握平行线的性质；能力考查：几何直观、推理能力）

A.50°B.130°C.40°D.140°

已知反比例函数y=k/x（k为常数，k≠0）的图象经过点(2，3)，则k的值为（）（考纲对接：理解反比例函数的图象与性质；能力考查：模型观念、运算能力）

A.6B.-6C.3/2D.2/3

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，则AB的长为（）（考纲对接：掌握勾股定理；能力考查：几何直观、运算能力）

A.5B.7C.√7D.25

一个圆锥的底面半径为2，母线长为5，则该圆锥的侧面积为（）（考纲对接：掌握圆锥侧面积的计算；能力考查：运算能力、几何直观）

A.10πB.20πC.15πD.5π

已知关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个相等的实数根，则m的值为（）（考纲对接：掌握一元二次方程根的判别式；能力考查：运算能力、推理能力）

A.1B.-1C.4D.-4

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。侧重基础知识点的灵活运用，突出易错点）

因式分解：x2-4=______（考纲对接：掌握因式分解的方法；能力考查：运算能力）。

若点A(m，2)在一次函数y=2x+3的图象上，则m的值为______（考纲对接：理解一次函数的图象与性质；能力考查：运算能力、模型观念）。

如图，在?ABCD中，AB=5，AD=3，则?ABCD的周长为______（考纲对接：掌握平行四边形的性质；能力考查：几何直观、运算能力）。

在一个不透明的袋子中装有2个红球和3个白球，这些球除颜色外完全相同，随机摸出一个球，摸到红球的概率是______（考纲对接：掌握简单随机事件的概率计算；能力考查：数据分析观念、运算能力）。