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2026年安徽中考数学高分冲刺综合试卷（附答案解析）

（考试时间：120分钟满分：150分）

注意事项：1.本试卷为2026年安徽中考数学高分冲刺综合试卷，精准对标安徽中考数学课纲及命题趋势，立足初中数学核心考点，侧重综合题型、压轴题型的训练，聚焦解题技巧的灵活运用与难点突破，规避偏题、怪题，适配优秀学生冲刺中考高分、满分的备考需求，贴合中考冲刺阶段教学实际。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。

3.所有答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

试卷说明：本试卷严格遵循2026年安徽中考数学命题规范，题型设置、分值分配与中考完全一致（选择题40分、填空题20分、解答题90分）。试题配比侧重高分冲刺（基础题50%、中档题35%、难题15%），覆盖中考核心考点及易错点，强化二次函数综合、几何图形动态变化、圆的综合应用、概率统计综合、方程与不等式实际应用等压轴题型，贴合中考冲刺阶段教学进度，帮助学生夯实基础、突破压轴难点，提升综合解题能力、应试技巧与得分率。

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡相应位置）

1.下列实数中，无理数的是（）

A.8B.13C.0.666D.

2.下列运算正确的是（）

A.-2a23=-6a6

3.如图，该几何体是由7个相同的小正方体搭成的，其俯视图是（）

A.3列，左列2个、中列2个、右列1个小正方形B.3列，左列1个、中列2个、右列2个小正方形

C.3列，每列各2个小正方形D.2列，左列3个、右列2个小正方形

4.已知一组数据：2，3，5，7，8，8，9，则这组数据的中位数和平均数分别是（）

A.7，6B.8，6C.7，7D.8，7

5.一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（-2，3）和（1，-3），则下列说法正确的是（）

A.图象经过第一、二、三象限B.当x增大时，y增大C.图象与y轴交于点（0，-1）D.当x=2时，y=-5

6.如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AC=6，BD=8，则菱形ABCD的边长为（）

A.5B.6C.8D.10

7.关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0

A.k≥-1B.k-1C.k≥-1且k≠0D.k-1且k≠0

8.如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，∠BAC=30°，则∠ADC的度数为（）

A.30°B.60°C.90°D.120°

9.分式方程xx-2

A.x=1B.x=2C.x=3D.x=4

10.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=43

A.24B.32C.48D.64

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分。请将答案填在答题卡相应位置）

11.计算：27-

12.因式分解：3x

13.已知反比例函数y=kx（

14.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，D、E分别是AB、AC的中点，若DE=2，则BC的长为__________；若CD=5，则AB的长为__________。

三、解答题（本大题共9小题，满分90分。解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）

15.（8分）计算：|1-3

16.（8分）先化简，再求值：x2-4x

17.（8分）解不等式组：2x-1≥3x-1

18.（8分）如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过点O作OE⊥AC交BC于点E，连接AE。若AB=3，BC=4，求AE的长。

19.（10分）为了解九年级学生数学高分冲刺的效果，某学校随机抽取该校九年级80名学生进行模拟测试（满分100分），整理得如下频数分布表：

|成绩（分）|50-60|60-70|70-80|80-90|90-100|

|频数（人）|4|12|24|32|8|

（1）求这80名学生模拟测试成绩的众数所在组别和中位数所在组别；

（2）若该校九年级共有600名学生，估计模拟测试成绩在80分及以上的学生人数；

（3）从成绩在90-100分的8名学生中，随机抽取3名学生进行高分经验分享，求恰好抽到2名男生1名女生的概率（已知90-100分的学生中有5名男生、3名女生）。

20.（10分）如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C作⊙O的切线CD，交AB的延长线于点D，若∠D=30°，CD=23，求⊙O的半径