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心理健康教育小学生方案

第一章政策依据与目标定位

1.1政策依据

《中华人民共和国精神卫生法》第16条：学校应当对在校学生进行心理健康教育。《教育部关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》（教基〔2021〕8号）要求小学每学期不少于10课时的心理健康专题教育，并建立“一生一档”心理成长档案。

1.2目标定位

本方案面向6—12岁小学生，以“预防—识别—干预—转介”四级闭环为核心，确保一年内实现：

①学生心理健康核心知识知晓率≥90%；

②教师心理危机识别准确率达到100%（经区级培训考核）；

③高危学生一周内完成专业评估率100%；

④家长满意度≥95%。

第二章组织架构与岗位职责

2.1领导小组

校长任组长，分管德育副校长、校医、德育主任、心理健康备课组长、家委会会长为成员。每月第一周召开例会，遇突发事件24小时内启动应急会商。

2.2心理中心

设“1+2+N”编制：1名专职心理教师（心理学本科+二级心理咨询师证），2名兼职教师（持三级心理咨询师证），N名“心理委员”学生（每班男女生各1名）。

2.3岗位职责

专职教师：课程设计、个体辅导、危机干预、档案管理；

兼职教师：课堂协同、团体辅导、家长工作坊；

班主任：日常观察、预警上报、家校沟通；

班级心理委员：朋辈观察、心情温度计记录、同伴