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综合实践活动总结

综合实践活动是同学自主进展的综合性学习活动，是基于同学的阅历，亲密联系同学自身生活和社会实际，表达对学问的综合应用的实践性课程。

综合实践活动是我校教学打算中一相特别重要的活动课题，我校的综合实践活动已经开展了三个学期，并切已经纳入我校的教学打算，根据每周3课时、每学期48课时的课时量，将其分为期预备16课时、中期活动16课时、期末总结16课时三个阶段。

本学期我们学校又有新的学年参加此项活动。这次综合实践活动是一次社会活动，全体试验班级利用假期时间走出校门，走出课堂，走进了社会这个大课堂的不同角落，他们主动热忱地对待自己的这项活动。

在本次活动的.初期预备阶段，各个班级的班长和其他的班级干部协同班主任教师进展了周密的支配，保证了这相活动的有序进展。活动期间，同学们克制了各种困难，全身心地投入到活动中，用我们中学的独特视角和方式了解社会、感知社会，在活动中同学们的各种力量得到了进展，实践力量、劳动力量、对事物的分辨力量、交往力量等都有了肯定的进展。在活动中，同学们学到了校内里、课堂上无法猎取的学问和力量。

这次活动的末期是整理材料，书写实践报告，这一阶段小组同学撰写试验报告，首先在班级沟通，然后各班选出三个优秀小组，每个小组又在学校的沟通中经过评比，最终42组仅选出24组参与汇报。

活动中我们又聘请了孙茂霞、丁庆波、马玉平、刘敏、孙宗渊、李鹏、贾清松、范雪、尚云芳、孟小微、10位教师做初评评委，此后，黄校长和教务处主任对这次活动进展了三次检查。最终学校的成果汇报沟通又聘请了范雪、王静、孟晓薇、丁庆波、马玉萍、贾青松为评委，李鹏、孙宗渊为记分员，同时还请到了宋玉洪、仁莹为这次活动全程照相。

本次活动在上次活动的根底上有了明显的进步。上学期一个学年就选出了29组参与汇报，本次我们学校两个学年选出24组进展汇报，很明显，我们对这次活动的要求提高了，汇报的质量也有了很大的进步，同学们的实践力量和汇报的力量也比以前更进步了。他们的成果证明白“没有辛勤的一天，就没有最终的收获。

尽管本次活动是很胜利一次活动，但是也暴露出了一些问题。如：小组活动中没有留意采集相关的事物材料和相关的影象材料，这是同学们缺少这方面的意识和阅历造成的；课题数量少，存在许多小组重复同一个课题，所以，证明白同学们选题时还有肯定的局限性；相关资料、实践报告、信息技术不能很好地有机地结合在一起。

以上这些也是我们学校在下次活动中需要改善和需要讨论、需要解决的问题。