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2025年小学一年级上册语文综合能力测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、拼音天地

1.把下面的声母写在四线三格的里。

bdqpnm

2.把下面的韵母写在四线三格的里。

üeoiau

3.给下面的字选择正确的读音，在正确的读音后面打“√”。

(lǎo/laǒ)老师(sī/sí)思念(zhōng/zhōng)中间

4.拼一拼，写一写。

mā+a=()t+u=()n+i=()

l+ü=()g+o=()h+ā=()

5.把下面的音节补充完整。

()ān→nā()uō→uō()i→ī

二、汉字家园

1.我会认，我会写。（把认识的字写在后面的括号里）

（）（）（）（）

苹果树叶自已书本

2.我会连。（把字和意思连起来）

大dà树shù

小xiǎo水shuǐ

云yún马mǎ

3.比一比，再组词。

大()木()

小()日()

山()月()

4.我会写反义词。

上()前()

5.我会写偏旁部首。

“林”的部首是()。

“明”的部首是()。

三、词语乐园

1.我会给加点字选择正确的读音，在正确的读音后面打“√”。

(zhǎo/zhào)找到(xī/xī)星星(qīng/qīng)青蛙

2.我会给下面的词语找朋友（连线）。

（）狗狗（）小草

（）江南（）苹果

（）黄牛（）草地

3.我会照样子写词语。

绿油油()()

高高兴兴()()

四、句子世界

1.我会填上合适的字。

（）天上（）云。

（）有（）树。

2.我会照样子写句子。

例：我在看书。

我在（）。

3.我会合并句子。

例：天空很蓝。白云飘着。

天空飘着白云。

五、阅读短文

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看见水底的石头。小鸭子高兴地扑通扑通跳进河里。可是，它不会游泳，很快就呛了水。妈妈看见了，连忙把小鸭子救上岸。

1.短文里出现了哪些小动物？（请写出两个）

（）（）

2.小鸭子在小河里遇到了什么困难？

（）

3.谁帮助了小鸭子？

（）

六、书写

1.请把“上”、“下”、“大”、“小”这四个字写规范、写漂亮。

上下大小

2.请你用学过的三个字写一句话。

（）

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试卷答案

一、拼音天地

1.bdqpnm

解析：考察声母的认读和书写，要求学生掌握26个声母并能在四线三格中正确书写。

2.üeoiau

解析：考察韵母的认读和书写，要求学生掌握24个韵母并能在四线三格中正确书写。

3.lǎo√sī√zhōng√

解析：考察字音的辨析能力，特别是易混淆的声调。老师读第三声，思念读第三声，中间读第一声。

4.mātunīlǜguōhā

解析：考察声母与单韵母拼读的能力，要求学生熟练掌握拼读规则，并在四线三格中正确书写音节。

5.nnuī

解析：考察音节补充完整的能力，要求学生掌握整体认读音节及声母与韵母的拼读。

二、汉字家园

1.（示例：苹果书本自已树叶）-答案不唯一

解析：考察学生对本学期所学生字的认读能力。学生需要在给出的字中圈出认识的字。

2.大-dà；小-xiǎo；水-shuǐ；云-yún；马-mǎ

解析：考察学生对字义的理解及连线能力。要求学生根据图片或文字理解词语意思，并将字与正确意思匹配。

3.大(天)木(林)小(水)日(月)山(石)

解析：考察组词能力，要求学生用给出的字与合适的字组成有意义的词语。

4.上-下；前-后

解析：考察反义词的掌握情况，要求学生能找出意思相反的词语。

5.“林”；“明”

解析：考察对汉字部首的识别能力，要求学生能拆分汉字，识别并写出其部首。

三、词语乐园

1.zhǎo√xī√qīng√

解析：考察字音的辨析能力，特别是易混淆的声调。找到读第三声，星星读第一声，青蛙读第一声。

2.（示例：狗狗-