19.2.1.1平行四边形及其边、角的性质课件 2025-2026学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

19.2平行四边形第1课时平行四边形及其边、角的性质1.平行四边形的性质

学习导航学习目标新课导入自主学习合作探究当堂检测课堂总结

一、学习目标1.知道平行四边形的定义,掌握平行四边形边、角的性质2.能根据平行四边形的性质进行简单的计算和证明(重点)

二、新课导入生活中，平行四边形无处不在，那么它有哪些性质呢？今天我们就一起来探讨一下吧！

问题1：如果将一个三角形的两边分别平移,会得到什么图形？思考：请观察颜色相同的两组对边，它们有怎样的位置关系呢？知识点平行四边形边的相关概念三、自主学习

两组对边都不平行一组对边平行，一组对边不平行两组对边分别平行平行四边形问题2：观察图形，说出下列图形边的位置有什么特征？三、自主学习

1.两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形．2.记作：ABCD.读作：平行四边形ABCD.几何语言：3.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线.如图AC.4.平行四边形中，相对的边称为对边，相对的角称为对角.概念三、自主学习∵AB∥CD，AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形.

你能从以下图形中找出可能是平行四边形的图形吗？23145练一练三、自主学习

四、合作探究活动：将两个全等的三角形纸片相等的边重合在一起，你能拼出平行四边形吗？你能拼出几个？与同学交流你的拼法，并把它展示出来.说一说：通过拼图你可以得到什么启示？平行四边