20.1数据的频数分布课件 2025-2026学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

第20章数据的初步分析20.1数据的频数分布

学习导航学习目标新课导入自主学习合作探究当堂检测课堂总结

1.能说出频数和频率的概念；2.会求一组数据的频数和频率.(重点、难点)3.明确频数直方图制作的步骤，会绘制频数直方图；（难点）4.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息，作出合理的判断和预测.（重点）一、学习目标

二、新课导入A姚明C邓肯D巴特尔B纳什问题引入

二、新课导入下面是小亮调查的某班50位同学喜欢的篮球明星，结果如下：AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACAABADAACDBCDACAC根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？

三、自主学习知识点：频数与频率从前面的结果可知，A、B、C、D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同.频率=频数÷数据总数，频数=数据总数×频率.我们称某个对象出现的次数为频数，而频数与总次数的比值为频率.

三、自主学习A的频数为，A的频率为．B的频数为，B的频率为．C的频数为，C的频率为．D的频数为，D的频率为．AAB