江苏省苏州市张家港市梁丰中学2026届中考联考生物试题含解析.docVIP

江苏省苏州市张家港市梁丰中学2026届中考联考生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列古诗词描绘了裸子植物的是（）

A．采菊东篱下，悠然见南山

B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风

C．墙角数枝梅，凌寒独自开

D．苔痕上阶绿，草色入帘青

2、联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生？（）

A．肺部病变

B．艾滋病

C．肝炎

D．流感

3、下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是

A．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处

B．图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的

C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同

4、从动物保护策略上分析，上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（???）

A．就地保护?? B．建立保护区??? C．异地保护??? D．开展法制教育和管理

5、下列有关鱼类呼吸的叙述，不正确的是

A．鳃的主要部分是鳃丝B．水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出

C．鳃丝密布毛细血管D．从鳃盖后缘流出的水，氧含量增加

6、下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）

A．唾液既有消化作用，又有免疫作用，属于非特异性免疫

B．免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，能识别“自己”和“非己”成分

C．抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除

D．接种的疫苗相当于抗体，能提高对特定传染病的抵抗力

7、下列各项和小肠的结构与功能相适应特点叙述中，不正确的是（）

A．小肠长、面积大，有利于于营养物质的消化和吸收

B．小肠中肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对食物中的脂肪的消化有作用

C．小肠表面有许多皱襞和绒毛，扩大小肠面积，有利于营养物质消化和吸收

D．小肠中有肠液、胰液、胆汁，对食物消化具有重要作用

8、在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（）

A． B． C． D．

9、小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（）

A．普通洗衣粉 B．沸水 C．酒精 D．肥皂水

10、科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物﹣胰岛素，该过程用到的生物技术是（）

A．克隆技术 B．转基因技术

C．组织培养技术 D．体外受精技术

11、下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（）

A．运动的产生与神经系统无关

B．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成

C．只要运动系统完好，就能正常运动

D．一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上

12、通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的．下列不符合这种观点的选项是（）

A.栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用

B．玉米的雄花花粉多而轻，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉

C.人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分

D．人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流

13、已知绵羊的白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，现有一对白色绵羊生了一只黑色小羊，则下列说法不正确的是（）

A．该对白色绵羊的基因组成分别是Bb、Bb

B．该对白色绵羊子代的基因组成只有Bb、bb

C．该对白色绵羊生一只黑色小羊的可能性是25%

D．该对白色绵羊再生一只白色小羊的可能性75%

14、呼吸作用的实质是

A．合成有机物，储存能量

B．分解有机物，储存能量

C．合成有机物，释放能量

D．分解有机物，释放能量

15、下列各组水生动物中，共同特征最多的是（）

A．鲢鱼和海豚B．蚯蚓和青蛙C．海蜇和珊瑚虫D．河蚌和海豹

16、关于人类的起源和进化，下列说法错误的是()

A．人类起源于古猿的直接证据是化石

B．能否使用工具是人猿分界的重要标准

C．人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段

D．人类进化过程中最关键的阶段是直立人

17、按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、