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初中七年级语文《散步》深度复习知识清单

一、核心文学常识与写作背景

【基础】【必记】

本文作者是当代作家莫怀戚，重庆人，重庆师范大学教授。代表作有小说《诗礼人家》《经典关系》等。

【难点】【理解】

本文写于1985年。据作者回忆，此文源于一次全家三辈四口人散步的真实经历，但最初的创作动机并非源于此。后因与美国汉学家柯尔特先生交流，对方谈及中国人尊老爱幼的美德在全世界做得最好，令作者感慨良多，遂重新审视这一传统美德，提笔创作。了解这一背景，有助于理解文中“大词小用”（如“整个世界”）背后，作者对中华民族传统伦理的敬意与使命感。

二、基础知识积累与运用

【基础】【高频考点】

（一）字音字形

分歧（qí）：注意字形，左边是“止”，右边是“支”。

一霎（shà）时：指极短的时间，注意读准翘舌音，不读“chà”。

水波粼粼（línlín）：形容水明净澄澈的样子。

熬（áo）：忍受，艰苦支撑。常指忍受疼痛或艰苦的生活。

委屈（qū）：文中指使儿子受到委屈，即让他不如愿。另有受到不应有指责的含义。

信服（xìnfú）：相信并佩服。

（二）词义辨析与理解

各得其所：【重点掌握】原指每个人都得到了满足，后指每一个人或事物都得到恰当的安置。文中指“我”的母亲和儿子各如所愿，走小路既满足了孙儿的愿望，也让母亲欣赏到了美景。

取决：由某方面或某种情况决定（后面多跟“于”字）。