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《3-6岁儿童学习与发展指南》读后感

《3-6岁儿童学习与进展指南》读后感1

暑期参与参与幼儿园报名组织的指南培训后我对指南的内容有了一个全面的熟悉：《指南》以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与进展目标和相应的教育建议，关心幼儿园老师和家长了解3-6岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过欢乐而有意义的童年。

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展。每个领域根据幼儿学习与进展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与进展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以到达什么进展水平提出了合理期望，指明白幼儿学习与进展的详细方向。后面还提出教育建议，这对于我们今后实现以上的学习与进展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，从而促使幼儿更好地得以进展，同时为我们老师更清晰地了解对各年龄段幼儿大致的进展水平供应了参考根据。

《指南》中健康领域指动身育良好的.身体、开心的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活力量是幼儿身心健康的重要标志