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如何帮孩子制定学习方案

一、制订可行的打算

学习打算要求不宜过高，由于要求过高不仅难以执行，而且简单引起心里没数和自卑感。有的孩子虽然订了学习打算但没有执行，究其缘由主要有以下三个方面：一是打算订得过于抱负;二是本人缺乏执行的毅力;三是四周条件不允许。当然，无论属于哪种状况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的帮助而加以解决。

二、考虑全部生活的平衡

制订学习打算不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有肯定的影响，所以，在制订学习打算时，必需全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、消遣的闲暇时间，还要留出同同学、伴侣、家人谈天、听播送、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应当适时且协调地进展。有规律而充实的生活是提高学习效率的根本条件。

三、要有肯定的敏捷性

打算不应肯定不变，依据实际状况和执行打算中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参与运动会觉得身体特别困乏，那就应当准时转变打算早早休息。假设单纯为了执行打算，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。