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毕业设计（论文）报告
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新工科背景下工科大学生科普能力培养模式探讨
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新工科背景下工科大学生科普能力培养模式探讨
摘要：随着新工科背景下的教育改革，工科大学生的科普能力培养成为一项重要任务。本文针对新工科背景下工科大学生科普能力培养模式进行探讨，分析了当前工科大学生科普能力培养的现状，提出了以项目驱动、跨学科融合、实践教学和科技竞赛为核心的培养模式，并对培养模式的实施路径进行了详细阐述。通过实践验证，该培养模式有助于提高工科大学生的科普能力，为我国科
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