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四年级数学教案——常用的计量单位(二)

教学内容：教科书第79-80页的重量单位和时间单位以及相应的做一做，练习十八的第4-8题。

教学目的：使学生比较系统地掌握常用的重量单位和时间单位，以及相邻两个单位间的进率。

教具准备：1千克的物品，重量单位表、时间单位表．将练习十八的第6题制成卡片：

教学过程：

一、归纳总结重量单位

1．导入课题。

从上节课中我们知道，要想知道物体或距离的长短。需要用长度单位来计量，要想知道物体表面的大小就需要用面积单位来计量。那么要想知道物体的轻重需要用什么单位来计量呢？

学生回答出需要重量单位来计量后，教师导人课题。

我们今天就来归纳一下以前学过的重量单位。

板书课题：重量单位

2．复习重量单位。

以前我们学过哪些重量单位？

引导学生答出吨、千克(公斤)、克。

现在我给你们一些东西(包括两分硬币)．大家相互传着掂量一下，自己手里拿的东西大约有多重？

教师将课前准备好的物品分发给学生，让学生感受其重量再说出大约有多重，以加深对1克和1千克的感知。

掂量物品，可让前后两排的四名学生为一组，相互根据自己的感受说出物品的重里：

掂量后，教师指名一些学生说说物品的重量。

然后问：你们以前称过体重吗？谁能说说自己的体重是多少？此时若发现有的学生用多少斤回答，应及