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2026江西新高考生物二模仿真模拟试卷（附答案解析）

考试说明

本试卷满分100分，考试时间75分钟，严格对标2026年江西新高考生物命题范式、分值设置与难度梯度，依据新课标、高考考纲及人教版高中生物必修+选择性必修全套教材命制，适配高三二轮复习收尾阶段的二模检测，贴合一线教学备考实际，侧重核心知识综合考查、图表信息提取、实验逻辑分析和长句表述能力，突出高考生物核心素养考查，无偏题、怪题，梯度分明，适配江西考生备考水平。

答题规范：选择题用2B铅笔在答题卡对应位置规范填涂，非选择题用0.5mm黑色签字笔工整书写，答案务必写在指定答题区域内，超出答题区域答案无效，保持卷面整洁，非选择题需注意逻辑严谨、表述规范，符合高考生物答题得分要点。

考查范围：全覆盖高考生物核心模块，包括细胞的分子与结构基础、细胞代谢（物质运输、酶、ATP、光合与呼吸）、细胞生命历程、遗传规律与分子遗传、变异与进化、动物稳态调节（神经、体液、免疫）、植物激素调节、生态系统与环境保护、生物技术与工程（选择性必修核心考点），侧重模块间知识融合与综合应用。

题型设置：单项选择题（16小题，每小题2分）、多项选择题（3小题，每小题4分）、非选择题（5小题，含必修综合大题、实验探究题、选修必考大题），完全匹配江西新高考生物试卷题型结构，贴合高考命题趋势，强化图表题、综合分析题、实验设计题的考查力度。

一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于细胞内化合物及细胞结构的叙述，正确的是（）

A.蔗糖、乳糖、糖原彻底水解的产物中都有葡萄糖

B.细胞内的DNA和RNA都可作为遗传物质，且都能携带遗传信息

C.高尔基体在动物细胞中参与分泌蛋白加工，在植物细胞中只参与细胞壁形成

D.线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大膜面积，有利于葡萄糖的氧化分解

2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

A.主动运输可逆浓度梯度运输物质，体现了细胞膜的选择透过性

B.水分子可通过自由扩散和协助扩散两种方式进出细胞

C.氧气浓度影响主动运输和胞吞胞吐的速率，不影响自由扩散和协助扩散

D.载体蛋白和通道蛋白运输物质时，自身空间结构都会发生可逆性改变

3.下列关于酶与ATP的叙述，正确的是（）

A.酶的催化作用具有高效性，是因为酶能为化学反应提供大量活化能

B.所有酶的合成都需要经过转录和翻译两个过程，且都在核糖体上合成

C.ATP水解脱去两个磷酸基团后，可作为转录过程的原料之一

D.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，仅存在于真核细胞中

4.某同学利用菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验，下列操作及结果分析正确的是（）

A.研磨叶片时加入无水乙醇，目的是防止叶绿素被酸性物质破坏

B.画滤液细线时，需连续快速重复画多次，保证滤液细线上色素含量充足

C.分离色素时，层析液液面不能高于滤液细线，防止色素溶解在层析液中

D.若滤纸条上最下方两条色素带变浅，说明研磨时未加入二氧化硅

5.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.光合作用光反应产生的ATP可用于细胞分裂、物质运输等生命活动

B.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都能产生少量ATP和[H]

C.密闭容器中培养植物，容器内CO?浓度不变时，植物光合速率等于呼吸速率

D.温度主要通过影响酶的活性影响光合速率，对呼吸速率无明显影响

6.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A.细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞全能性降低

B.细胞衰老过程中，细胞内多种酶活性降低，细胞核体积增大

C.细胞凋亡受基因调控，对生物体的生长发育具有积极意义

D.原癌基因主要负责抑制细胞不正常增殖，抑癌基因主要负责调节细胞周期

7.下列关于减数分裂和遗传规律的叙述，正确的是（）

A.减数第一次分裂前期，同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换

B.基因型为AaBb的个体自交，子代出现9:3:3:1的性状分离比，说明两对基因一定独立遗传

C.基因分离定律的实质是减数分裂过程中，等位基因随同源染色体分离而分开

D.性染色体上的基因都与性别决定有关，且遗传时都与性别相关联

8.下列关于遗传物质探索实验的叙述，正确的是（）

A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验，证明了转化因子是DNA

B.艾弗里的体外转化实验中，加入DNA酶的一组，培养基中只出现R型菌菌落

C.噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌，上清液放射性一定很低

D.烟草花叶病毒侵染实验，证明了DNA是所有病毒的主要遗传物质

9.下列关于DNA、基因及基因表达的叙述，正确的是（）

A.DNA分子一条链上相邻